题目
题型:不详难度:来源:
A.生命的意义不在于长短,而在于内涵 |
B.为社会做出贡献、让后人受益无穷,就能延伸自己生命的价值 |
C.延伸生命的价值,就是尊重他人的生命 |
D.生命的价值既不在于长短,也不在于奉献,而在于职位高低 |
答案
解析
试题分析:由材料可知:焦裕禄同志为了改变贫穷的面貌,亲自到灾区调查,知道自己的病之后,仍坚守岗位,直至最后,我们可以看出焦裕禄同志全心全意为人民服务,鞠躬尽瘁、死而后已。C的说法的错误之处在于与题干所说的内容不符。D的说法错误是因为:人生的意义不在于长短,而在于内涵。AB的说法在材料中都有所体现,因此正确。
点评:这是中考中常考的一个知识点,它一般与无私奉献、助人为乐等联系起来。例如:【2011广东】23.“活雷锋”郭明义是一位普通的工人,他坚持20多年做好事,先后共献血6万余毫升,相当于一个人的10倍血量。他还资助了180名特困生,捐款12余万元。从郭明义身上我们应该认识到(ABC)
A.作为青少年要有无私奉献、不求回报的精神
B.帮助他人能使自身的价值在奉献中得以提升
C.一个人的责任感来自于他心中的道德良知
D.只要学习郭明义就能真正成为社会有用的人才
【2011河北】郭明义是鞍钢矿业公司齐大山铁矿公路管理员。他连续20年先后55次无偿献血或捐献血小板,累计达6万毫升;连续16年帮困助学,累计捐款12万元。
回答3—4题。
【2011河北】3.郭明义的先进事迹感人至深,他被誉为
A.“雷锋传人”B.“当代愚公”
C.“孝老爱亲模范”D.“焦裕禄式的好干部”
核心考点
试题【焦裕禄在任河南省兰考县县委书记时,决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。为了摸清兰考自然灾害的情况,他亲自到灾区调查,掌握了第一手资料。后来,他知道自己患了癌症】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
1、为了适应初中学习生活,你应当改掉哪些不良的学习习惯?(1分)
2、进入初中后,你认为怎样才能提高学习成绩,学会自主学习?(3分)
3、请你结合自己的实际情况为你的初中学习制定一个切实可行的学习计划。(2分)
A.能考上重点大学 | B.能过上优势舒适的生活 | C.事业有成 | D.为社会做出贡献 |
①年龄 ②心境 ③智慧 ④意志 ⑤信心
A.①③④ | B.②③④⑤ | C.①③④⑤ | D.①③④⑤ |
A.人的数理逻辑智能优于其他智能 | B.一个人只要努力了,潜能就能完全发挥 |
C.人的潜能是不可能发掘的 | D.人的潜能是巨大的,有待开发和利用 |
小题1:情景一
张阳因为贪玩没来得及做作业,早早到校后向好朋友李刚借作业抄。
做法:(2分)
原因:(2分)
小题2:情景二
你的同学小杰放学后经常去营业性网吧,还有你为他保密。
做法:(2分)
原因:(2分)
小题3:情景三
张彬因挨批评,顶撞老师,班主任决定对张彬停课一周。
做法:(2分)
原因:(2分)
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