题目
题型:不详难度:来源:
注:“八礼四仪”的主要内容是指:“‘八礼’主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。注重从生活细节入手,让未成年人易懂易学易做。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
(1)请你为该主题班会写一条宣传标语。(2分)
(2)省政府要求全省学校开展文明礼仪教育,这是对未成年人实施什么保护?(3分)
(3)请你谈谈举行“青春仪式”的意义。(三点,6分)
(4)现邀请你在主题班会上就“我的青春我的梦”作演讲,请写出你的演讲提纲。(9分)
答案
(2)社会保护。(3分)
(3)①有利于培养学生的社会责任感、使命感。②能引导未成年人强化文明礼仪素养。③有利于培养我们的组织能力、动手动脑的能力。④有利于增强我们的团队意识、集体主义精神。(个人角度)⑤有利于消除我们青春期的烦恼,让我们快乐成长。⑥有利于我们敞开心扉,学会沟通。(扣“青春”角度)⑦有利于营造良好的社会风气。⑧有利于弘扬社会主义核心价值观。(社会角度)(任3点,6分,其他言之有理的三点也得分)
(4)①提纲一、介绍我的青春梦想的内容。如:我的职业理想、学习目标等。②提纲二、阐述我确立青春梦想的理由。如:从自身的条件、兴趣爱好和社会的需要等。③提纲三、讲明我实现青春梦想的努力方法。如勤奋学习、艰苦奋斗等。④提纲四、发出倡议大家一起放飞青春梦想。如:我的青春我做主等。(每条提纲后面可以不写“如”的内容,三条提纲即可得满分,9分)
解析
试题分析:(1)本题以为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观为背景材料,综合考查珍爱生命,热爱生活,让生命更有价值,让青春更美丽,悦纳自己的生理变化。要引导学生写宣传标语的一些技巧。比如,紧扣主题,言简意赅。符合题意即可。
(2)本问考查的是未成年人受法律的特殊保护,结合《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》,从家庭、学校、社会和司法四个方面对未成年人实施保护。在这一问中把握住省政府就可以看出是社会保护。
(3)此问要回归教材,寻找知识的落脚点;要多向思维,答案多元。从不同的角度去认识、分析,全面地认识问题;要多种方法并用。答题时不要固守某种解题思路或方法,而应多种方法结合使用,比如发散和聚合相结合、分析与归纳相结合等。由此可从个人、国家和社会等角度去分析。①有利于培养学生的社会责任感、使命感。②能引导未成年人强化文明礼仪素养。③有利于培养我们的组织能力、动手动脑的能力。④有利于增强我们的团队意识、集体主义精神。(个人角度)⑤有利于消除我们青春期的烦恼,让我们快乐成长。⑥有利于我们敞开心扉,学会沟通。(扣“青春”角度)⑦有利于营造良好的社会风气。⑧有利于弘扬社会主义核心价值观。(社会角度)注意要紧扣问的主题。
(4)主题班会演讲题纲,这是常见的题型,结合本题要求,可从我的青春梦想是什么,为什么确立这样的梦想,怎样实现这个梦想的思路来完成。
核心考点
试题【为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观,从今年春季学期开始,江苏在全省开展文明礼仪养成教育,这在全国尚属首次。1700万未成年人,将在“八礼四仪”的学习和体】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
①在他人需要救助时,能尽自己所能伸出援助之手 ②面对挫折,不自暴自弃,能勇敢地去面对 ③与人为善,舍己为人,使人生价值得到了升华 ④能用自己的实际行动演绎生命的价值和美丽
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
①自强的人,总会把目标转化为实际行动 ②实现远大目标,需要踏踏实实走好每一步
③一个人只要有了清晰的目标,就一定能成功 ④自强的人,一定有明确的目标
A.①② | B.③④ | C.①②③ | D.①②④ |
①节假日里和亲戚一起适量饮酒 ②抓紧一切时间学习
③勤于劳动、有计划消费、节约时间 ④通过看报纸了解国际、国内的时事
A.③④ | B.②③④ | C.②④ | D.①③ |
A.习惯是决定未来成败的唯一因素 |
B.习惯在很大程度上决定一个人的工作效率和生活质量,甚至影响他一生的成功与幸福 |
C.习惯有利于人的身心健康 |
D.习惯激发人们的智慧 |
A.当代大学生只有文化知识,没有自立的能力 |
B.父母的包办是子女缺乏独立生活能力的重要原因 |
C.中国的父母最关心自己的子女 |
D.没有父母陪自己到大学报到会被别人取笑 |
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