题目
题型:不详难度:来源:
材料一:小静上学期期末考试跌出了班级前十名,整个寒假她都一言不发,开学后一直是个“闷嘴葫芦”。
材料二:人生是美好的,生命是可贵的。克劳德·昂利·圣西门15岁时就嘱咐家长,每天凌晨,用这样的话唤醒他:“克劳德,起来吧,伟大的事业在等着你。”终于成为一名杰出的思想家。
(1)材料一中的小静出现了什么心理现象?如果处理不当会有什么危害?(4分)
(2)你认为小静该如何帮助自己走出困境?(4)
(3)材料二告诉我们什么道理?(2’)
(4)说说你自己的进取目标是什么?(2’)为了使自己的生活更有意义,你还准备怎么做?(2’)
材料二:人生是美好的,生命是可贵的。克劳德·昂利·圣西门15岁时就嘱咐家长,每天凌晨,用这样的话唤醒他:“克劳德,起来吧,伟大的事业在等着你。”终于成为一名杰出的思想家。
(1)材料一中的小静出现了什么心理现象?如果处理不当会有什么危害?(4分)
(2)你认为小静该如何帮助自己走出困境?(4)
(3)材料二告诉我们什么道理?(2’)
(4)说说你自己的进取目标是什么?(2’)为了使自己的生活更有意义,你还准备怎么做?(2’)
答案
(1)出现闭锁心理,不愿与他人沟通的现象
如果处理不当,会对身心健康产生不良影响,使心理上产生不同程度的孤独感,任其发展下去会形成有缺陷的人格。
(2)①要养成热情、开朗的性格。
②主动与他人沟通,大胆向别人倾诉。
③积极参与集体文娱活动。
④也可以通过写日记方式进行倾吐、宣泄
(3)明确的进取目标激励人奋进,取得事业成功。(意对就给分)(2分)
(4)略(2分) 对他人、对社会有所贡献;学习生活中敢于创造。
如果处理不当,会对身心健康产生不良影响,使心理上产生不同程度的孤独感,任其发展下去会形成有缺陷的人格。
(2)①要养成热情、开朗的性格。
②主动与他人沟通,大胆向别人倾诉。
③积极参与集体文娱活动。
④也可以通过写日记方式进行倾吐、宣泄
(3)明确的进取目标激励人奋进,取得事业成功。(意对就给分)(2分)
(4)略(2分) 对他人、对社会有所贡献;学习生活中敢于创造。
解析
试题分析:(1)本题考查学生对材料的理解能力,学生需从背景材料中提取有效信息,如一言不发、“闷嘴葫芦”等,可见属于闭锁心理,对于其危害性可结合考查相关知识点进行表达。
(2)考查教材基础知识,难度不大,学生在掌握教材基础知识的情况下,学会整合教材知识才能得出正确结论,即本题实质回答如何克服闭锁心理。
(3)具有一定的综合性,稍有难度,学生需在准确把握材料的意思,学会对材料进行概括,在掌握教材相关知识的基础上,对所学知识进行有机整合进行表述。
(4)前问具有开放性,只要符合题目要求,言之有理即可。后问比较简单,学生结合教材相关知识点进行表述。
核心考点
试题【材料一:小静上学期期末考试跌出了班级前十名,整个寒假她都一言不发,开学后一直是个“闷嘴葫芦”。材料二:人生是美好的,生命是可贵的。克劳德·昂利·圣西门15岁时就】;主要考察你对青春期生理变化及心理矛盾等知识点的理解。[详细]
举一反三
不知不觉,青春的脚步正向我们慢慢走近,突然有一天,我发现我长大了。
(1)青春期又是一个矛盾的青春期;我们在青春期往往会遇到哪些矛盾呢?(3’)
(2)面对青春期的矛盾,你应该怎么做?(2’)
(1)青春期又是一个矛盾的青春期;我们在青春期往往会遇到哪些矛盾呢?(3’)
(2)面对青春期的矛盾,你应该怎么做?(2’)
进入青春期,我们结束了“童言无忌”的孩提时代,进入了有“心事”的花样年华。我们要奏好青春协奏曲,就要
A.为了保护自我,把自己的内心“闭锁”起来 |
B.完全敞开自己的心扉,把自己的想法全部说给他人听 |
C.正确处理好心理上的闭锁性和开放性的矛盾 |
D.依赖于父母、老师的理解和关心,自己则不需要有主见 |
青春期心理会充满着矛盾,我们要学会正确处理这些矛盾。对此,下列认识正确的有
①要学会当自己的“心理医生”
②要独自承受并解决,否则是无能的表现
③要借助合理、合法手段调控心理矛盾
④必要时可向他人或社会寻求帮助
①要学会当自己的“心理医生”
②要独自承受并解决,否则是无能的表现
③要借助合理、合法手段调控心理矛盾
④必要时可向他人或社会寻求帮助
A.①②③ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②④ |
当青春向我们走来的时候,我们为之喜悦,或为之烦恼。下面几位同学的做法正确的是( )
A.思思认真学习,积极参加各种有益的兴趣小组活动 |
B.当父母管教明明时,他与父母大吵大闹 |
C.兰兰每天用大量时间打扮自己,吸引同学的注意 |
D.强强整天观察他人有没有在背后议论自己 |
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