题目

题型：同步题难度：来源：

河南籍民工赵朝岭为救云南11岁的落水少年时，来不及摘掉头上的安全帽，也来不及脱下笨重的工作鞋就跳入江中。孩子救上来了，而他却永远地去了。赵朝岭的英雄事迹传遍了长江两岸。万里长江，送走的不仅仅是滔滔江水，还有对英雄流不尽的思念……
根据以上材料回答下列问题：
（1）“以生命为最高价值”，结合材料我们该怎样理解？
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（2）为了救落水少年，赵朝岭牺牲了，他的生命有价值吗？
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（3）从农民工赵朝岭身上，我们有什么启示？
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答案

（1）生命是宝贵的，每个人只能拥有一次，善待生命，享受生命，这本身就最伟大的幸福。我们的生命是顽强的，但是还是脆弱的。有时候，我们生活中的一个动作，一次意外的事件，可能对一个生命造成伤害。如果我们想要生活在一个丰富的世界里，就要我们每个人去关爱与呵护周围的生命，包括珍惜的野生动物，特别是人的生命。
（2）他的生命有价值。因为生命有长短，价值有差异。人生的意义在于：即实现个人幸福，又为社会尽到责任，做出贡献，成为有益于社会和国家的人。生命虽然有长短之分，更有质的差别，不同的生命过程具有不同的意义。每个人都是太阳，不仅可以照亮自己，也能照亮别人，也能为别人创造幸福。而为别人创造幸福，往往能给我们自己带来更强烈的幸福体验。美好生命的表现：个人生活幸福美满；对社会履行责任，做出贡献。
（3）我们要珍惜生命，永远不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍惜生命，无论在何地在什么情况下，我们都不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，我们要像材料中的人物一样，脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，追求生命的价值，同时也要尊重他人的生命；延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发出无限的光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。