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题目
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下列表述正确的有[     ]
①劳动创造能使我们对社会发展和进步做出自己的贡献
②劳动创造是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程
③劳动创造是人生价值的源泉
④劳动创造也是评价人生价值的重要标准
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案
A
核心考点
试题【下列表述正确的有[     ]①劳动创造能使我们对社会发展和进步做出自己的贡献②劳动创造是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程③劳动创造是人生价值的】;主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]
举一反三
评价人生价值的重要标准是什么?我们应该怎样去探索人生的意义?
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七年级(2)班开了一次题为“怎样的人生才具有人生价值?”的主题班会。小辉和小国的争论最为激烈。
小辉说:“象航天英雄杨利伟和科学家袁隆平那样为人类作出了重大贡献的人生,才有人生价值。”
小国说:“我们普通人在自己的岗位兢兢业业工作,爱岗敬业,没有轰轰烈烈的大事业,也有人生价值。”
你赞同谁的观点,为什么?
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什么样的生命最有价值,最有意义?对此回答,下列观点你不同意的是[     ]
A.人生非常短暂,应尽情享受才不枉此生
B.生命的意义不在于长短,而在于内涵
C.生命的价值在于创造和奉献
D.生命的价值在于不断超越自我
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随着年龄的增长,同学们也在思考什么样的生命最有价值,最有意义。下面的观点你同意的是[     ]
A.人的一生是非常短暂的,只有尽情享受才不枉一生
B.生命的意义不在于长短,而在于内涵
C.生命的价值体现在对他人、对社会做出的贡献中
D.生命的价值在于不断超越自我
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被评为“感动中国2008年度人物”的李桂林、陆建芬夫妇从汉族地区来到海拔2800米峡谷绝壁上的彝寨扎根18年,18年如一日教书育人,月工资仅有280元。他们在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,18年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽,为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。
阅读上述材料,结合所学知识回答:
(1)人生的价值体现在哪里?
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(2)新时期的中学生应怎样使自己的生命更有价值?
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