题目
题型:同步题难度:来源:
(1)结合上述材料,谈谈你对“英雄远行,生命犹在”这句话的理解。
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(2)结合自身实际,谈谈我们应怎样实现人生的意义。
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答案
(2)实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。(说明:若考生结合日常生活回答,只要观点正确,做法可行,均可酌情给分。每回答出一种正确做法给2分,给满4分为止。示例:①努力学习,不断提高自身素质;②积极参加社会公益活动;③当他人遭遇困难需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。)
核心考点
试题【2009年10月24日长江大学15名学生结“人链”救人的英雄事迹在神州大地引起强烈反响,3名牺牲的大学生的事迹更是感动了无数国人。“感动中国”推选委员会这样评价】;主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.有利于营造公平合理的社会氛围
C.是出风头、追求名利的表现
D.使自己的价值在奉献中得到提升
阅读上述材料,回答下列问题。
(1)从这段语中你得到了哪些启示?
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(2)作为一名中学生,你准备怎样创造生命的价值,并说明理由。
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(3)以“创造生命的价值”为话题,写几句箴言来勉励自己。
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B.尊重他人生命、为他人奉献可以提升生命的价值
C.珍爱生命是一种义务
D.只要舍己救人,就可以提升生命的价值
材料二:下面是洋洋语录:
37年中,我尽自己所能做了一些想做的事,如果有来生,我还要走这条关爱路。
个人享受是次要的,奉献是我最大的快乐,那些说我傻的人永远不会明白。
我管了一个也是管,管两个也是管,我有能力多管一个是一个。我拯救不了一个世界,但是我可以尽我所能去拯救一个孩子。
(1)洋洋受到人们的尊敬和缅怀说明了什么道理?
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(2)从洋洋的话语中,你可以得到哪些启示?
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