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题目
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材料一:山西王家岭“3·28 ”透水事故以后,各级政府全力以赴,千方百计抢救井下人员,一切为了救人。抢险中有关地方和部门紧急行动,按照各自职责分工,全力组织抢救,广大人民群众默默地干好自己的本职工作……。4月13日,国务院成立调查组调查王家岭透水事故。经初步调查分析,王家岭矿建设施工中存在着严重的违规违章行为,矿难原因包括单纯追逐采煤速度等因素。
材料二:井下被困矿工与死神进行抗争,互相鼓励和支撑,坚信能活到出井。他们几个集中在一起,轮流用矿灯晃动,以便让救援人员看到;他们凭着对生命的这种渴望和信念,顽强地坚持、坚持、再坚持,挨过了八天八夜的生命难关。针对获救矿工有可能出现的精神焦虑,医院为每个患者都配置了心理救治的医生,进行心理辅导和干预。
(1)材料一体现了教材的哪些观点?
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(2)材料二对我们有什么启示?
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答案
(1)爱护、尊重他人的生命,当他人的生命遭遇危险,需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手;对人的生命的尊重,对人的尊严的无比崇尚,体现了以人为本的科学发展观;体现了我们党坚持以人为本、一切为了人民的执政理念;体现了“三个代表”重要思想;不同的角色承担不同的责任,要有责任意识,勇于承担责任;经济发展中要坚持科学发展观,避免盲目追求发展速度,促进国民经济又好又快发展等。(三个角度即可)
(2)世界因生命而精彩,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不轻易放弃生的希望;要珍爱生命,维护自己的生命健康权,提高自我保护能力;体现了以人为本的科学发展观;学会调节和控制情绪,保持乐观心态;情绪需要调节,不良情绪不利于身体健康等。(两方面即可)
核心考点
试题【材料一:山西王家岭“3·28 ”透水事故以后,各级政府全力以赴,千方百计抢救井下人员,一切为了救人。抢险中有关地方和部门紧急行动,按照各自职责分工,全力组织抢救】;主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]
举一反三
人最宝贵的是生命,因为[     ]
A、生命是人们享受一切权力的基础
B、人类是生命的主宰
C、人的生命和其他动物的生命不同,人的生命只有一次
D、生命是创造有意义人生的前提
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下列行为属于珍爱生命的是[     ]
A、一个罪犯为了逃避国家法律制裁而枪***追捕的公安人员,从而保护自己的安全
B、某一同学受到父母批评后,从而绝食或出走
C、民族败类秦桧出卖南宋人民的利益,是为了使自己活得更好
D、在遇到挫折或打击时,绝不放弃希望,并为之而努力
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“从干旱的土地里钻出一棵稚嫩小芽;岩石的压迫下一个生命很努力地在生长……”。看到这样的场景,我们通常都会联想到[     ]
①生命是顽强的
②生命是无处不在的
③动植物的生命不足为题
④生命渴望被关怀
A、①② 
B、②④
C、②③   
D、①④
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2001年10月,上海动物园开始进行一项繁琐的工作,他们逐一将“肉可食”、“皮毛可利用”之类的字眼从动物介绍牌中删除。如删除了老虎“肉可食,骨可做药,毛皮可做褥垫和地毯”的词句。他们的这一做法主要告诉我们[     ]
A、动物是传播病菌的途径之一,利用动物不利于人类健康
B、长期饲养的动物对人类的利用价值已大大降低,所以说明要简化
C、自然界野生动物的锐减,生态平衡遭破坏,必须唤起人们的环保意识
D、人类已创造出许多替代品,野生动物的利用价值已大大降低
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我们要关爱生命,就要从保护环境做起。下列作法错误的是[     ]
A、不进入自然保护核心区,不干扰野生动物的自由生活
B、提倡观鸟,反对关鸟
C、在江河湖泊钓鱼,制作动植物标本
D、拒食野生动物,不穿野兽毛皮制作的服装
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