题目
题型:期末题难度:来源:
材料二:2009年4月10日至5月9日,江苏盐城景山小学计划实施“安全教育宣传月”,以“强化安全教育,共建和谐校园”为主题,以保障学生生命安全为根本,切实提高师生的避灾自救能力,努力提高学校安全工作水平,营造安全的教育环境,促进教育事业和谐发展。
请阅读上述材料后,结合所学知识回答下列问题。
(1)阐明要义:结合材料谈谈你是怎样认识人的生命的重要性的。
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(2)关爱生命:对一切生命,我们都就怀有一颗“关爱之心”。我们不仅仅应关爱我们自己和我们的同精确度,也应关爱地球上的其他生命。世界因生命而精彩,请谈谈你对此的认识。
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(3)落实行动:材料二中“安全教育宣传月”是以保障学生生命安全为目的的。那么我们应如何珍惜、爱护我们的生命?
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答案
(2)①生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富。②人类是自然界的一部分,是生命世界中的一员。人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着,以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共存共荣的生命大系统。
(3)①我们要学习法律知识,明确法律赋予的权利,学会依法保护自己的生命健康权。②我们必须增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护的能力,避免意外和危险的发生。③无论遇到何种危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。④我们珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。
核心考点
试题【材料一:2009年4月30日,山东太行中学生“五一”前组织了一次“知识守护生命”的活动。这一活动以生命意识教育为主题,通过对学生进行“避险自救”知识教育,都会学】;主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]
举一反三
B、人类的生命重要,动植物的的生命是微不足道的
C、每种生命都有其存在的价值
D、破坏人类赖以生存的环境,最终受到伤害的是大自然
②遇到落水者,不管任何情况马上下水救人
③外出游玩,遇到意外伤害及时自救
④陌生人送给的饮料,尽情享用
A、①②
B、②③
C、①④
D、①③
②尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身
③为了节约地球资源,可以捕***珍稀野生动物
④观看动物表演时将手中的矿泉水瓶等杂物扔向小动物
A.①②
B.①③④
C.②③④
D.①②③
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