题目
题型:同步题难度:来源:
材料二:某班体育委员小刚擅长长跑。在学校召开的春季运动会上,小刚组织大家申报体育项目。除了 200米比赛外,其他项目均已报满,而这一项目分值很高。虽然小刚觉得自己不擅长短跑,无奈之下小刚只好报名参加。比赛时,小刚鼓励自己我一定要取得名次,一定要为班级争光。结果,小刚竟取得了出人意料的好成绩。有了这次成功的经历,小刚发现自己也具有短跑的潜力,就经常坚持锻炼。一年后,小刚成为本校出名的短跑运动员。
(1)结合材料,谈谈你对人人具有潜能的看法。
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(2)结合材料二,谈谈潜能与特长的关系。
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(3)请你介绍一下发掘潜能的方法。
我发现我可能具有的潜能是___________________________________________________________________
发掘这种潜能,我可以采取的方法_____________________________________________________________
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答案
(2)人的特长往往是其某个方面潜能的表现,但经常一些潜能未被发现,潜能被挖掘出来则可能成为特长。
(3)“略”
核心考点
试题【材料一:在日本的《朝日新闻》上有一则报道,一位妈妈与九岁的女儿相依为命,女儿每天早上起来的时候,都会很高兴地看着妈妈,抱抱妈妈。有一天,妈妈早起去买菜。当女儿起】;主要考察你对认识自我 悦纳自我等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.经常给予自己积极的暗示,提高自己的信心和勇气
C.这只不过是一种阿Q精神胜利法
D.从小事做起,培养自己有利于激发潜能的习
(1)他们是通过什么途径来发掘潜能,从不求上进走向成才的?
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(2)这则材料给我们的启示是什么?
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[ ]
B.潜能需要不断地在实践和训练中发掘
C.只要经过潜能训练,每个人都能取得巨大成就
D.人的潜能是有限的,开发潜能用处不大
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