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题目
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一位哲人曾说,儿童都是某种程度上的天才,有的孩子可能不会系自己的鞋带,但是可以随口说出精确到小数点后50位的圆周率。这说明

[     ]

A.人往往有某个方面的潜能
B.儿童都是天才
C.不会系鞋带的孩子都很聪明
D.背圆周率对我们每个人来说都是一件非常容易的事

答案
核心考点
试题【一位哲人曾说,儿童都是某种程度上的天才,有的孩子可能不会系自己的鞋带,但是可以随口说出精确到小数点后50位的圆周率。这说明[     ]A.人往往有某个方面的潜】;主要考察你对认识自我 悦纳自我等知识点的理解。[详细]
举一反三
有人估计,在一生中一个人的大脑,可容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和所有的精力学习,大脑也永远装不满。这说明

[     ]

A.发现潜能就等于取得成功
B.人的潜能是天生的,不用发掘
C.只有在实践中才能激发潜能
D.人的潜能是非常巨大的
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有一孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问:“你在玩沙子吗?”孩子说:“不,我是设计师,在建一座美丽的城堡。”多年后,这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。这个孩子发掘潜能的方法是[     ]
A.经常给予自己积极的暗示,提高自己的信心和勇气
B.从小事做起,在实践中激发自己的潜能
C.在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,激励自己的斗志
D.小男孩兴趣广泛,童心稚嫩
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“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句话告诉我们激发潜能应该

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A.经常给予自己积极的暗示
B.注重实践,从小事做起
C.在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象
D.对自己做一个比较合乎实际的评价
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中学阶段是人生道路的重要阶段,是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。有抱负,有理想,有志气的青少年朋友,要面对今天的现实,抓紧时间弥补昨天的遗憾,在新的希望面前更加矫健地走向明天,让明天的我“成熟而高尚”。
(1)请把你的性格、特长、爱好、理想写出来,让我们共同分享。
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(2)你在哪些方面具有潜能?
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(3)你认为发掘潜能的途径有哪些?
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一个人无论怎样勤奋学习,刻苦攻读,都不会填满脑子;相反,每个人都总是带着90%未被利用的脑细胞去见上帝。实际上,大多数人的脑力利用系数都很低,只有那些颇有建树的文学家、科学家、艺术家和音乐家才比较好地开发了他们的脑力资源。据说,最善于使用大脑的爱因斯坦也只使用了大脑潜能的30%。由此可见[     ]
①人脑的潜能非常大,像个沉睡的巨人,等待着被唤醒
②人脑是一个取之不尽,用之不竭的智力资源
③人脑的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,蕴藏丰富,价值连城
④人的潜能是多方面的
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
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