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【题文】阅读下面文段,完成(1)—(3)题。(6分)
我躺着,听船底 chán chán(     )的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土    A   (隔绝 隔膜)到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家    B   (隔绝 隔膜)起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦 zhǎn(    )转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢(   )(     )而生活。
【小题1】给加点的字注音。(2分)
恣睢(     )(     )
【小题2】根据拼音写出相应的汉字。(2分)
Chán (     )     zhǎn(      )转
【小题3】从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处。(2分)
A:                   B:             
答案
【答案】
【小题1】zìsuī  
【小题2】潺潺 辗转 
【小题3】 隔绝 隔膜
解析
【解析】
【小题1】
试题分析:注意“恣睢”是平舌音。平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。
考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
【小题2】
试题分析:注意“潺潺”、“辗”的写法。平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。做字形题,要积累词语,注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆,因此在学习过程中一定要记扎实。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【小题3】
试题分析:解答此类题目,要注意辨析近义词的不同点,再根据语境恰当选用。本题中“隔绝”是“隔断、断绝”之意,“隔膜”是“情意不相通,互不了解;指对事物的理解停留在表面上,看不清实质。”结合语境,A处是指二人间小时的亲密关系随着时空变化而隔断了,因此用“隔绝”;B处是指“情意不相通,互不了解”,所以选“隔膜”。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】阅读下面文段,完成(1)—(3)题。(6分)我躺着,听船底 chán chán(     )的水声,知道我在走我】;主要考察你对汉字的注音与认读等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下列词语中没有错别字的一项:(     )
A.美轮美奂测隐之心心无旁骛胜券在握
B.相提并论莫衷一是不记其数衔觞赋诗
C.获益匪浅首屈一指立竿见影两全齐美
D.戛然而止盛气凌人顶礼膜拜路不拾遗
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【题文】阅读下面文段,完成后面的小题。
流年似水,大部分静悄悄的引不起我们的注意,日后的回忆也是一片空白。但生活中总会有一些日子让我们刻骨铭心,取生命的营养,长久不能忘怀。甚至,我们会记一辈子,而且每次当我们顺着回忆的高阶级而上,它们总会那么清晰,那么显眼,就像奇峰兀立,令我们难以回避。一些事情,当我们年轻时无法懂得,当我们
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【题文】 请你根据所给拼音,将相应的字写在相应的田字格中。(2分)
chōng                    rǎng             cháng                chú
(      )憬       熙来(     )往     (     )徉       踌(     )不决
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【题文】阅读下面语段,完成后面问题。
1宁静的山是心灵的绘画,宁静的水是灵魂诗篇,宁静的月是情感的乐曲,宁静的     
          
2达·芬奇的《蒙娜丽莎》问世以来,人们都被告知她的微笑如何富有魅力,而我更欣赏的则是她的那份适和宁静。美妙的音乐在纷乱中使人进入宁静,优雅的文字在烦恼时使人获得宁静。
3通过一颗宁静的心,使你可以超脱地看待一切,平心静气地享受生活。宁静可以带来一份意,宁静可以带来一种超然。宁静是一种境界。
【小题1】请用正楷将语段中划线词语工整地写在“田”字格里。(2分)

【小题2】请给语段中加点的字注上汉语拼音。(2分)
(1)适                        (2)意            
【小题3】第③段中有一个病句,请找出并修改,把修改后的句子写在下方横线上。(2分)
【小题4】根据语境,在第①段横线处填写恰当的语句,使它与前面的语句语意连贯、结构相同、字数相等。(2分)
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【题文】根据下面语段中的拼音写出相应的词语,根据词语写出相应的拼音。(2分)
阅读“爱国情怀”这一单元中的课文,倾听已届fēng zhú cán nián           
的海外游子的心声,体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚,品味著名科学家始终juàn liàn着祖国的深情,领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难(   )的忧愤,感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的(  )然正气。
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