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题目
题型:陕西省期中题难度:来源:
阅读下面三则材料,请说出你的发现。
       材料一:几乎每一年,我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛,都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”,而另一方面,我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行,而一到成年就不行了。奥赛金牌那么多,而诺贝尔奖我国至今没有人获得。
       材料二:在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事:老师出的题目是“冰融化后变成了                           ”。有学生答案为“春天”被判错;老师说,答案应该是“水”。
       材料三:据报道:1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同,竟有许多考生因为要战胜脆弱,便编造自己的父母亡故,然后在文中大谈自己是如何克服困难。
                                                                                                                                     
答案
我们的教育是老师喜欢用所谓的标准答案来衡量学生答题的对与错,结果是培养了学生的“考试能力”;削弱了学生的动手能力、实践能力(想象力和创造力);造成好多学生不敢说真话、诉真情。(意思对即可。若有其他答案,只要合理亦可)
核心考点
试题【阅读下面三则材料,请说出你的发现。       材料一:几乎每一年,我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛,都能够获得一块又一块金牌。一方面我】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
写出与下列情节相关的人物。
(1)跃马过檀溪:________________________
(2)过五关斩六将:______________________
(3)怒鞭督邮:__________________________
(4)巧授连环计:________________________
题型:期末题难度:| 查看答案
综合性学习和口语交际活动。
⑴《流行歌曲的歌词》是中学生较感兴趣的综合性学习活动主题。你在参加这次活动的过程中,收集了一些资料。你会觉得,下列资料中有一项资料可以忽略,它是
题型:月考题难度:| 查看答案
观察下图,请用简洁的语言表达从这幅图中你得到的重要启示。
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
题型:月考题难度:| 查看答案
语言运用
  教师节期间,有位同学给老师送了这样的贺词,表达对老师的赞美和敬意:你像滔滔不绝的历史长河,引导我们博古通今。(历史老师)请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师。
                                                                                                                                     
题型:广东省月考题难度:| 查看答案
      “加快建设灾后美好新家园,使命光荣、任重道远。我们要以这次培训为契机,提升能力,增强本领,抓住机遇,迎接挑战,为夺取抗震救灾和经济社会发展的全面胜利作出更大的贡献!。”这是刘奇葆同志在四川省第一期汶川地震灾后恢复重建专题培训班上的情真意切的讲话。你,一位中学生,会对饱受灾难之苦的同龄人说些什么呢?请说说你的感受,表达你的关爱。(不超过50字)
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题型:甘肃省月考题难度:| 查看答案
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