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题目
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根据上下文的提示,写出第三个同学的回答。 玫瑰的提示
       老师在课堂上津津有味地讲着玫瑰。讲完后,老师问学生:“你们最大的感受是什么?”
       第一个学生回答:“虽然花儿美,但刺扎人,我要远离它!”
       第二个学生回答:“纵然刺儿扎人,花还是很美,我要欣赏它!”
       第三个学生回答:“__________________________________________________________________”
       多年以后,前两个同学都无所作为,只有第三个同学以其培育新种玫瑰而闻名。
答案
既不让刺儿扎人,又让花儿美,我要改造它!(意对即可)
核心考点
试题【根据上下文的提示,写出第三个同学的回答。 玫瑰的提示       老师在课堂上津津有味地讲着玫瑰。讲完后,老师问学生:“你们最大的感受是什么?”       第】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
2006年新春以来,我县城市软环境治理取得初步成效。回答下列问题。
(1)假如你是某中学的一名小记者,就这件事采访灌云县县长或旅游局局长,你想问一个什么问题,怎样发问?请将你的问话写出来。
         采访___________________,问:_______________________________________________________
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(2)如果县电视台记者来采访你,让你谈谈对我县在软环境治理取得成效方面的看法,你打算怎样说?
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下面是四则广告语,请从语言的角度对你认为最差或最好的一则作简要分析。
A、电脑广告:“码”到成功,无“网”不利。
B、园林广告:小草正在成长,请勿打扰。
C、饭店广告:你不来是你的错,你来了以后再不来是我的错。
D、交通广告:事故多发地段,此处已死亡5人。
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下面的新闻拟写一个标题(不超过18个字)。
       新华社哈尔滨12月5日电 最近一本名叫《Q版语文》的新书在网上和书店很流行,《卖火柴的小女孩》《司马光砸缸》《背影》等中小学经典课文,被改成荒诞不经的搞笑故事。如司马光砸缸救出的竟然是青蛙王子、流氓兔、圣诞老人等;卖火柴的小女孩签约成演艺界明星;《背影》中的老父亲,因懒得走路从铁轨爬过去,被“红袖章”抓住罚了款……
       许多家长和教育界人士,对《Q版语文》受到中小学生推崇表示担忧。一些教师认为,《Q版语文》打破了经典课文建立在传播人间真情基础上的模式,对学生的世界观、人生观、价值观产生巨大的影响。另外,文章中一些极不规范的词句成为学生的常用语,这非常不利于学生养成良好的语言习惯,不利于祖国语言的健康发展。
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根据语境,写出句子,体现符合说话人的机智、幽默。
(1)在宴会上,有一位富翁对诗人海涅(犹太人)说:“在塔希提岛上竟然没有驴子和犹太人。”海涅冷静地回答:“__________________________________________。”
(2)一位白人牧师向一位黑人领袖提出诘难:“先生既有志于黑人解放,非洲黑人多,为何不去非洲?”黑人领袖反诘说:“_____________________________________________________________。”
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阅读下面两段话,你能探究出些什么呢。
       一位美国黑人出身寒微,为减轻家中负担,在一家汽车厂里当杂工,各种各样的杂活他都毫无怨言地去干。一次一位工人打碎50瓶汽水,弄得车间一地的玻璃片和团团泡沫,老板为节省人工要他去干,他想发脾气,但一想,这也是他分内的活,就把车间打扫得干干净净。过了两天,他被提升为装瓶部经理。后来他进了军校,衔领四星上将,官至盟军总司令,他就是美国现任国务卿鲍威尔。
       在建筑工地上,三个工人在挖沟。一个没挖一阵,就挂着铲子说他将来一定会做房地产老板;第二个嫌辛苦,总抱怨时间长、报酬低;第三个埋头干活,心里想怎样挖好沟让地基牢实。若干年后,第一个仍在挖沟;第二个找了个借口提前病退,每月领取微弱的退休金;第三个成了一家建筑公司的老板。
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