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题目
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语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动,并根据情境和要求答题。
  盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动,要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。
(1)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。(不超过80字。) 
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(2)你班钟华同学作文很好,但他性格内向,不好意思当众朗诵,请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字)
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答案

(1)同学们,在三年的语文学习中,我们写了许多文章,这其中一定有你的得意之作。今天,就请你用
   优美的朗诵,展示你的才情吧。(意对即可)
(2)示例一:钟华,再美的珍珠,埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章,不展示出来太可
   惜了。你说呢?(意对即可)
   示例二:钟华,胆子大一点儿,大家都是同学。美文共欣赏嘛,读出来让大家开开眼界吧。(意对
    即可)

核心考点
试题【语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动,并根据情境和要求答题。   盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动,要求参与】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
  《嘉兴日报》“视听阅读”版开设了一个新栏目“读书访谈录”,首期话题围绕“读名著”展开,将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈,请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题,表述简明扼要。
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下面是公共场合的标语,找出不够得体的一项   [     ]
A.为了您和他人的幸福,请注意交通安全   
B.芳草茵茵,踏之何忍  
C.请爱护我们可爱的家园××小区!  
D.场内禁止吸烟,违者罚款!
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  “在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵”,“差半车麦秸”不就是这样的“哨兵”吗?今年是抗日战争胜利六十周年纪念日,我们应该牢记这段艰苦卓绝、用鲜血写就的历史。你还记得这样的英烈吗?请写出一位留在你记忆深处的一位英烈的姓名和他的事迹。
姓名:___________________________________________
事迹:___________________________________________
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  今年“五一”长假,小明到北京参观了“神舟五号”飞船。请你代小明在“参观留言簿”上写一句留言,以表达他的无比激动之情。(不超过20个字)
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  有些文章作者是言在此,而意在彼,借物抒情。请借签这种方法,给你最喜欢的人,写几句温馨的话语。
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