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题目
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  信息时代,网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊(正方),还是弊大于利(反方)?学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手,请选择其中一方陈述观点和理由(字数50个左右)。
  我的观点是:_______________________________________________________________
  其理由是:_________________________________________________________________
答案
例如:
  正反:利大于弊,网络阅读比传统纸质阅读方便快捷,可以迅速获取大量信息,对于青少年增长学识,不无裨益。
  反方:弊大于利,网络阅读囫囵吞枣,不利于深层理解;且网络信息良莠不齐,对青少年心智发展有负面影响。
(不设统一答案)
核心考点
试题【  信息时代,网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊(正方),还是弊大于利(反方)?学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手,请选择其中一方陈述观点和理】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
仔细观察下面漫画,回答问题。
          漫画一 《双脚踏上幸福路》          漫画二      
(1)对漫画一的题目简要赏析。
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(2)给漫画二命名一个题目。
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阅读下面三则材料,按要求回答问题。
  材料一:红色是中华民族最喜爱的颜色,甚至成为中国人的文化图腾和精神皈依。中国人近代以来的历史就是一部红色的历史,承载了国人太多红色的记忆。红,是嘉兴南湖的红色航船,是八一南昌的的炮火连天,是井冈山上的星星之火,是雪山草地的赤胆忠心,是新世纪中国人民红红火火的日子,是新世纪中国不断提升的综合国力。
  材料二:2007年江西卫视举办了首届中国红歌会,每次歌唱比赛都给观众带来了久违的感动。歌亮、人正、台风健康、编排大气、格调高尚、声情并茂,一扫近年来各类选秀节目矫揉造作的萎靡之风。“红歌”涵盖现代当红歌曲,红色革命歌曲等,综合了时尚元素和怀旧元素,给观众耳目一新的终极视听享受。
  材料三:有人说,现在是什么时代了,感动已经是过去的代名词,“拒绝崇高”、“娱乐至上”是他们的价值取向。高尚的精神境界、执著的理想信念、明确的社会责任和应尽的社会义务,这些理应是构成社会主流价值的内容往往被他们视为另类。
(1)概述材料一的主要内容。
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(2)结合材料二的内容,说说你对“红歌”内涵的理解。
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(3)你赞同材料三中的观点吗?为什么?
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(4)根据上面三则材料,在当前的经济大潮中,你认为应该拿什么来拯救感动?
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  雨是一种最普遍的自然现象。春雨细,柳丝长,夏日暴雨晒高阳,秋雨缠绵冬雨凉。可以说,雨带给人的不仅是清凉,它滋润着万物,给自然万物带来生机,但是,雨也给人类带来灾难。今天我们一起来感受雨的风韵雅致、奔涌气势……
(1)活动一:听雨
  雨啊,大自然一个跳跃的音符。不同的季节,雨给我们的感受都不一样,给人的心情也颇有不同。请根据自己在生活中对雨的所见所闻,找出一些描写对于各个季节的雨的声音词语。
  春季的雨:________________________________________________                                    
  夏季的雨:________________________________________________                                    
  秋季的雨:________________________________________________                                    
  冬季的雨:________________________________________________                                    
(2)活动二:说雨
  诗人眼中的雨是充满诗情画意的,农人眼中的雨是丰收而喜悦的,灾民眼中的雨是充满无助的,这就是大自然的雨——变化无穷,它可以冲毁桥梁,淹没、破坏庄稼,给人类带来灾难。下面请你站在科学的角度讲述你心目中雨的别样情形:
  我们眼中的雨:_____________________________________________
(3)活动三:赏雨
  雨,正是因为她的多姿。她的风情,让总多的文人墨客作为抒发情感的对象。同学们平时肯定收集了很多有关雨的的诗句。现在把它编成了一本小册子。请你为这本小册子添加两句,并在其扉页写上一段序言。我收集的诗句:
  ①:________________________________________________________
  ②:________________________________________________________
  我写的序言是:______________________________________________
(4)活动四:写雨
  雨给人们的感觉是多种多样的,也正如此,雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时,把自己的感情赋予雨,这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西,成为一种意象。因而,雨又多了一些比喻、象征意义。请指出下面两句诗的象征意义。
  “屋漏偏逢连夜雨”:_______________________________________                         
  “不经历风雨,怎么见彩虹?”:_____________________________              
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  假如班里要组织一次诗歌朗诵会,你作为朗诵会的主持人,要说一段串词,介绍张明同学朗诵《雨说》,你将怎样说?请写出来。(40字以内)
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语言表达。
1.有一首歌唱得好:团结就是力量。是的,只有合作,才能进步;只有合作,才能发展。在你的生活中,一定有过合作的经历,你也一定从中真切地感受到了合作的魅力。请你用简洁的语言叙述合作的经历,记住要谈谈感受。(50个字左右)
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2.怎样面对失败?是值得我们认真思考的问题。你肯定会说“微笑着面对失败”。“说起来容易,做起来难呀!”这是一个体验了失败的同学的无限感慨。你能用一段话激他重新燃起希望的火焰吗?(50个字左右)
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