毕业前夕，我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。在搜集整理资料中，我们发现，在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星，英 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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　　毕业前夕，我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。在搜集整理资料中，我们发现，在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星，英雄人物各领风***。孔子“己所不欲，勿施于人”；陈涉仰天“王侯将相宁有种乎”；范仲淹登楼“先天下之忧而忧”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶渊明“采菊东篱下，飞鸟相与还”。小明就此拟写了一副对联，但下联不符合对联要求，请你修改或新对出下联。
上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊
下联：狱中书志留取丹心文天祥
新创或修改为：______________________________________

答案

示例：修改：文天祥留取丹心狱中书志
　　　新创：范仲淹忧乐天下登楼抒怀（答案不唯一）

核心考点

试题【　　毕业前夕，我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。在搜集整理资料中，我们发现，在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星，英】；主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]

举一反三

列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。
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在“世界读书日”来临之际，班级开展了以“阅读，让生活更美好”为主题的综合性学习活动，下面是同学们在读书活动中遇到的一些问题和提出的一些看法，请根据要求回答。
（1）甲同学说：“有人说写作文是快乐的，但现实是写作的主题和题材就不是‘陕乐’一词所能涵盖的，因为人有喜怒哀乐，烦恼和痛苦在生活中客观存在的。其次就写作过程而言，依一般经验，写作也是先‘痛’而后‘陕’的。‘二句三年得，一吟双泪流’不正是写作艰苦形象的写照吗？”请你用一句话概括甲同学的观点。
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（2）背诵与默写名言警句是语文学习中常做的事情，但乙同学说：“在互联网时代，那些背诵的内容只要上网一查就知道了，何必去花时间背呢？”而实际上背诵真的很有必要，请你为“背诵，很有必要”这一论点提供两条道理或事实论据。
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（3）丙同学说：“名著是历史积淀下来的精华，但社会在发展，时代在进步，名著中的内容也不能反映现实社会的状况，让现代社会的人再去读那些名著似乎跟不上社会发展的节拍。再说读名著要花大量的时间与精力，也影响平时的学习。”对丙同学的说法，你持什么看法？为什么会有这种看法？
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（4）丁同学说：“我发现古人读书做学问特别强调多读书。‘书读百遍，其义自见’‘读书破万卷，下笔如有神’‘熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟’……无一不强调多读。我也读过很多书，可语文成绩并无大的长进。”请你为丁同学提供两条读书建议。
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下面是一则流传很广的手机短信，请你从语文的角度加以赏析，说一说它广为流传的原因。
　　删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的仇恨，粘贴美好的心情，复制醉人的风景，打印灿烂的笑容。
原因：_________________________________________________________

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除了“隆中对”，你还知道诸葛亮的其他故事吗？请以小标题的形式写出3个。
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　　在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：
（1）请你为这次活动拟写一条主题语。
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（2）在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。
　 ①排风流人物座次。
　 ②讲风流人物故事。
　 ③___________________________
　 ④___________________________
（3）在“排风流人物座次”时，假如把诸葛亮排在第一，请说说你对诸葛亮重要精神品质“鞠躬尽瘁，死而后已”的理解。
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