题目
题型:湖北省模拟题难度:来源:
班级综合学习活动“青春随想”正在进行,请参加。
1.下面围绕主题收集的诗文,请你补充完整。
面对西湖早春景色,白居易情不自禁:“__________,浅草才能莫马蹄。”刘禹锡虽被贬为偏远之地,政治失意,却仍对未来抱有希望:“沉舟侧千帆过,__________。”欧阳修也曾描写山中四时之景:“野芳发而幽香,__________。”刘禹锡通过赞美秋景:“自古逢秋悲寂廖,__________。”抒发了宽大豪迈的胸襟;范仲淹也曾描写过秋景:“__________,衡阳雁去无留意。”岑参雪天送别友人的边塞放歌“__________,__________。”***也曾写过:“北国风光,__________,__________。”
2.青春的诠释
快要毕业了,同学们都忙着给好友留言,下面是一位同学的留言,请你帮他补全。
青春如春,正是萌发希望的时候,青春如________,_____________。
3.谈名人青春
①千百年前的80、90后——红楼梦
贾宝玉,林黛玉,薛宝钗,王熙凤都是我们熟知的《红楼梦》中的人物。
他们都是千年前的80、90后,请你结合自己的观点,谈谈你对其中一位人物的看法。
②当代80、90——郭敬明
当代郭敬明是最红的青年作家之一,他少年时期性格一半明媚,一半忧伤,悲观的乐观主义者,喜欢自由,崇尚善良。
阅读以上材料,假如你是记者,你最想采访郭敬明什么问题?假如你是郭敬明你会怎样回答?
问:____________________________________________
答:____________________________________________
4.青春的责任——聚焦世博。
2010年上海举办的世博会上有许多名志愿者,被人们情切的称为:“小白菜”,他们义务履行了对祖国的责任,请你给“小白菜”们写几句鼓励的话并说说你想为祖国做些什么。
________________________________________________
答案
2.夏,正是挥洒汗水的时候。
3.①薛宝钗虽很世故,但才华出众,有深厚的艺术修养和广博的知识,处事周到,办事公正。
②“略”。
4.“略”。
核心考点
试题【综合性学习。 班级综合学习活动“青春随想”正在进行,请参加。1.下面围绕主题收集的诗文,请你补充完整。 面对西湖早春景色,白居易情不自禁:“________】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)日本地震后,第一时间,中国政府致电日本首相,表示愿意提供所需帮助;第一时间,中国国际救援队赶赴日本重灾区。
①面对曾经伤害过我们也同样帮助过我们的日本,你认为应不应该援助?请你说说理由:
_______________________________________________
②假如你家在汶川,面对同样帮助过自己的日本朋友,你将说:
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(2)3月11日日本地震后,听说海啸快要来临,马路上驾驶汽车的人看到躲避海啸的行人,自觉停下车,让老人和孩子先从马路上经过。东京也一度断水断电,市民并没有过度惊慌。面对核泄漏,很多国家开始撤侨,东京大多商店照常营业,城市秩序井然,而我国却出现抢盐风波。
这则材料给你怎样的启示:______________________________
为保护地球,请你再策划一个环保活动。
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班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。
缉古诗
1.在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗,请根据它们所抒发的情感,给诗集命名。
《次北固山下》——王湾
《春望》——杜甫
《渔家傲》——范仲淹
《天净沙·秋思》——马致远
诗集名称:《_____________》
写寄语
2.仿写句子,完成诗集的寄语。
读古诗,如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采:有的婀娜隽永,有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:__________,__________;你能欣赏花的姿容:__________,__________。
当主持
3.同学们纷纷拿出自己整理的古诗在主题班会上展示,请你为主持人设计一段开场白。
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示例:老师,三年来,是您带领我们进入了一个彩色斑斓的世界,为我们点燃了智慧之灯。在你的带领下,我们徜徉于祖国的名山秀水,领略着大洋彼岸的风土人情……天涯海角有尽处,师恩师情无穷期。
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在青少年中,网络语言已成为了一种时髦。班上决定围绕“网络语言,应不应该进入中学生作文”的话题,举行一次辩论性的班会。请你按要求完成下面的任务。
(1)请你为本次班会设计一个简要的实施方案(不包括准备、组织,只包括具体步骤)
_________________________________________________
(2)请你为活动的主持人准备一篇80字左右的开场白。
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(3)假设你是辩论的反方,请你根据正方的观点发表你的不同意见。
正方:我赞成网络语言进入中学生作文。首先,《语文课程标准》中没有明文规定作文不能使用网络语言,而是要求作文语言通顺,用词贴切等;其次,网络语言中有许多生动形象的词汇,它可以极大地丰富我们的语言,使我们的作文更富有表现力;最后,网络语言常常富有时代气息,与我们的生活联系紧密。
反方:_______________________________________
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