题目
题型:云南省模拟题难度:来源:
(1)日本地震后,第一时间,中国政府致电日本首相,表示愿意提供所需帮助;第一时间,中国国际救援队赶赴日本重灾区。
①面对曾经伤害过我们也同样帮助过我们的日本,你认为应不应该援助?请你说说理由:
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②假如你家在汶川,面对同样帮助过自己的日本朋友,你将说:
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(2)3月11日日本地震后,听说海啸快要来临,马路上驾驶汽车的人看到躲避海啸的行人,自觉停下车,让老人和孩子先从马路上经过。东京也一度断水断电,市民并没有过度惊慌。面对核泄漏,很多国家开始撤侨,东京大多商店照常营业,城市秩序井然,而我国却出现抢盐风波。
这则材料给你怎样的启示:______________________________
答案
②大灾面前,应不分国界,不分种族,相互援助,共同抵御灾难,大爱无疆。
(2)“略”。(言之有理即可)
核心考点
试题【 3.11日本大地震已经过去了两个月,恰逢汶川地震三周年,某校开展名为“地震——共同的灾难”的纪念活动,请你参加,完成下面各题:(1)日本地震后,第一时间,中】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
为保护地球,请你再策划一个环保活动。
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班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。
缉古诗
1.在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗,请根据它们所抒发的情感,给诗集命名。
《次北固山下》——王湾
《春望》——杜甫
《渔家傲》——范仲淹
《天净沙·秋思》——马致远
诗集名称:《_____________》
写寄语
2.仿写句子,完成诗集的寄语。
读古诗,如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采:有的婀娜隽永,有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:__________,__________;你能欣赏花的姿容:__________,__________。
当主持
3.同学们纷纷拿出自己整理的古诗在主题班会上展示,请你为主持人设计一段开场白。
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示例:老师,三年来,是您带领我们进入了一个彩色斑斓的世界,为我们点燃了智慧之灯。在你的带领下,我们徜徉于祖国的名山秀水,领略着大洋彼岸的风土人情……天涯海角有尽处,师恩师情无穷期。
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在青少年中,网络语言已成为了一种时髦。班上决定围绕“网络语言,应不应该进入中学生作文”的话题,举行一次辩论性的班会。请你按要求完成下面的任务。
(1)请你为本次班会设计一个简要的实施方案(不包括准备、组织,只包括具体步骤)
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(2)请你为活动的主持人准备一篇80字左右的开场白。
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(3)假设你是辩论的反方,请你根据正方的观点发表你的不同意见。
正方:我赞成网络语言进入中学生作文。首先,《语文课程标准》中没有明文规定作文不能使用网络语言,而是要求作文语言通顺,用词贴切等;其次,网络语言中有许多生动形象的词汇,它可以极大地丰富我们的语言,使我们的作文更富有表现力;最后,网络语言常常富有时代气息,与我们的生活联系紧密。
反方:_______________________________________
示例:吕蒙是三国时期的名将,但是他年轻的时候是个有勇无谋的猛将,在鲁豫的劝说下,他发奋苦读,最终成了一代名将。
点评:同学,原来吕蒙也参加过“鲁豫有约”的电视节目呀!
(1)居里夫人不畏辛苦终日钻研,终于提炼出了第一个放射性元素“镭”,她也因此获得了诺贝尔文学奖。
点评:_____________________________________
(2)就拿我来说吧,我是伴随着苏联解体而出生的,当然苏联的解体和我没有任何关系。
点评:_____________________________________
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