题目
题型:云南省中考真题难度:来源:
【关注世博】人们从五洲四海汇聚到黄浦江畔,尽展各自的产品和技艺,传诵各自的故乡和祖国,认识不同的人群和文化。让我们领略到越来越厚重的他国人文,感受到越来越浓郁的异域情怀。
(1)小虎同学读了以上材料,文思涌动,作了一幅对联的上联,请联系材料作出下联:
上联:走进世博,领略五洲文化
下联:________,____________。
【低碳世博】低碳生活:生活作息时所耗用的能量要减少,从而降低二氧化碳的排放。
(2)你准备怎样改进现在的生活方式,过上低碳生活?
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【中国元素】中国馆里现代科技元素精彩纷呈:代表二十四节气,收集“天簌之音”的音罩;看不到尾气排放,闻不到刺鼻气味的电池汽车;六面影像,悬浮体验的“魔盒”……充分显现了现代科技的文明与神奇。
(3)你认为中国馆可以展出些什么传统元素,为什么?
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答案
(2)符合题干要求即可。答题示例:从现在做起,从日常生活做起。如,杜绝长明灯,长流水;少乘车多走路,少乘电梯多爬楼梯。
(3)符合题干要求即可。答题示例:如木偶剧、皮影戏、浑天仪、书法、琴、棋、京剧、昆曲等中国传统文化。弘扬民族精神,传承中华文化。
核心考点
试题【五月,九年级(3)班开展“走进世博,分享盛宴”的语文综合学习活动,请你参加以下活动环节:【关注世博】人们从五洲四海汇聚到黄浦江畔,尽展各自的产品和技艺,传诵各自】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
⑴一位男孩怯生生地向前来采访的记者要了半瓶矿泉水,男孩一口没喝先递给旁边3岁的妹妹;一位女孩把学校里老师发的矿泉水留下来给父母喝。天灾肆虐人间之时,印证人性的光辉!请你就此发表一句感言。
答:______________________________________________
⑵面对一幕幕干涸的景象,一双双期盼的眼睛,平时不起眼的一滴水,此时蕴含的是一个生命,一份希望,一种寄托。针对“关爱生命,节约用水”这个主题,请我拟写一条标语。(至少使用一种修辞手法)
答:______________________________________________
⑶多难兴邦!玉树地震、云南旱灾、南方涝灾……灾难让我们失去很多,也收获很多。请用“坚强、团结、智慧”三个词串联成一段话,讴歌在抗击自然灾难中表现出来的民族精神。(50字以内)
答:______________________________________________
(1)策划活动形式
请你为学校团委会策划两种活动形式。
示例:各班组织开展一次主题班会活动。
活动形式一:___________________________
活动形式二:___________________________
(2)创作班会主题语
某班积极响应学校团委会的号召,准备举行一次主题班会。请你为这次班会创作主题语。(前后分句字数相等,结构相似)
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(3)补写作文题目
4月20日,复课后的玉树县第一民族中学九年级学生上了第一堂作文课。他们写下了以下作文题目:《站起来》、《“414”我们不哭》、《明天充满希望》……
请你发挥想象,再补写出一个作文题目,并说出补写该作文题目的理由。
补写题目:______________________________
你的理由:______________________________
西南5省(区、市)自去年11月以来,秋、冬、春三季连旱,灾情从60年一遇不断升级到80年、100年一遇,越来越严重的特大旱灾给人民群众的生产、生活带来了严重影响,国家防总、水利部积极协商国家有关部委加大对旱区抗旱资金的支持力度,用以帮助解决农村人畜忺水和农田水利生产的困难。今年以来,共拨付中央应急综合抗旱资金12.92亿元,其中特大抗旱补助经费1.55亿元;提前下拨西南5省(区、市)中央预算内投资计划经费63.63亿元,其中54.8亿元用于解决农村人畜饮水问题,3.09亿元用于大中型水库的除险加固,5.74亿元用于小型农田水利工程建设重点县补助。
(1)请提取文段主要信息,写在横线上。不超过50字。
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(2)云南“青年基金会”发起了“我为乡亲送瓶水”暨“爱心蓄水池”紧急募捐公益活动,希望募捐一些善款,让乡亲们“久旱逢甘露”。请你代“青年基金会”拟一条“献爱心”的募捐宣传标语。
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材料1:
2010国际生物多样性年标志:
材料2:
联合国为了更好地保护生物的多样性,改善人类的生存状况,确定2010年为国际生物多样性年。
①因此,保护生物多样性刻不容缓。
②生物多样性是指地球上的生物在所有形式、层次和联合体中生命的多样化。
③但是,人类活动正急速加剧地球生物多样性的流失。这些流失不可逆转,将使人类更加贫瘠并毁坏我们每天赖以生存的生命保障系统。
④它包含了地球上的各种生命,是人类赖以生存和发展的基础。
让我们关注迫在眉睫的挑战。
让我们行动起来!
材料3:
海盐南北湖景区,气候温和湿润,有着八成以上的森林覆盖率,是候鸟栖息的天堂,也是鸟类飞往东亚和澳大利亚的主要通道。但是,张网捕鸟的事情时有发生。为了增强当地老百姓保护鸟类的意识,环保部门拟写了一条标语:保护生物多样性,严禁捕杀鸟类。
(1)材料1是2010国际生物多样性年的标志和主题。请你用简洁的语言说明这个标志的构成。
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(2)材料2是某位同学为开展“保护生物多样性”活动准备的发言内容,为了使语意更加连贯,请你重新排列①~④句。
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(3)结合其他材料,以小鸟的口吻改写材料3中的宣传标语(要求保持原意,语言得体,30字以内)。
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(1)为营造活动的气氛,请结合活动的主题,用简练的语言拟一条标语张贴在教室里(可以是你曾看到的话,也可以是你的原创)。(不超过20字)
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(2)从下面候选人中推举一人作为母亲节形象代言人,你推举谁?写出理由。
候选人:孟母(孟子的母亲)、岳母(岳飞的母亲)、冰心、胡母(胡适的母亲)
我推荐:_______________理由是:___________________________
(3)阅读以下几则材料,说说你对“母爱”较全面的理解。
材料1:一部满载游客的缆车突然从高空坠落,在生死关头,年轻的母亲将不满周岁的孩子高高举起,结果,缆车内其余游客全部遇难,唯有这个小孩存活下来……
材料2:孟子小时候家住在坟墓附近,他做游戏就学埋死人;孟母便将家搬到集市附近,孟子做游戏又学商贩的叫卖;孟母又将家搬到学校近旁,孟子做游戏便学起揖让进退的礼仪来了。后来,孟子果真成了著名的思想家。
材料3:某服刑人员面对千里迢迢赶来探望的老母始终不肯相见,记者问其故,他说,母亲从小不管何事总是袒护着他,母亲为了不让他在外受欺负,告诉他对别人一定要狠,最终让他走上了犯罪之路。
材料4:狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴,强迫它开始独立生活。
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