题目
题型:同步题难度:来源:
(1)假如推荐你担任这一活动的主持人,你该怎样设计一个开场白?
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(2)围绕确定的主题,请你简要设计一下其活动内容。
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(3)活动后,你感到收获很大。第二天上学路上,有一位同学问你:“学习这么紧张,花那么多时间搞活动,划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问,表明你的看法。
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答案
(2)①莲文化的起源与发展②咏莲文学作品赏析③关于莲的名胜古迹④关于莲的故事传说
(3)示例:你可有不同看法,不过,我觉得得到的比失去的更多。
核心考点
试题【 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是对莲的绝妙写照,古往今来,流传下来无数歌颂莲的佳作。莲之所以为众多文人钟爱,是因为我们赋予莲以人文内涵和人格魅力。莲,是中国】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
某校图书馆学生阅览室,在最近的一次图书状况调查中,调查人员列出了下表。请你根据图表所反映的信息,写出一条结论和学校针对这一情况所采取的措施。
图书状况 | 完好无损 | 损坏较轻 | 损坏较重 | 损坏严重 |
占总图书比率 | 20% | 25% | 40% | 15% |
9月22日,是世界无车日。班级组织了一些活动,请你参加。 (1)活动一:拟标语 活动要求每人设计一条宣传标语。注意:简明扼要,朗朗上口。 _____________________________________________ (2)活动二:辩论赛 辩论中,正方同学认为不必设立“无车日”,理由是:使用车子能使单位时间内的活动空间大幅度拓宽,提高了效率。反方同学认为应该设立“无车日”,但一下子却说不出理由,请你帮他拟出两条理由。 _____________________________________________ | ||||
阅读下面材料,按要求答题。 时下,在繁忙的都市中出现了一个新的名称——慢活族。在教育部公布的新增171条词语中,“慢活族”一词解释为:“慢活族”是“慢并快乐”的一群人。这个名称缘自小说家米兰·昆德拉的小说《慢》,由小说延伸出一种名叫“慢生活”的国际运动,并出现了“找回失去的时间”这样的组织,他们思考“生命的过程除了工作,还应该拥有什么”,呼吁品味缓慢的生活节奏,提倡慢工作、慢餐、慢运动,提倡“慢生活”观念,用适当的慢在工作和生活中找到平衡的支点。 与“慢活族”的生活方式恰恰相反的是“快活族”。早上,他们在闹钟的滴滴声中匆忙起床,以百米冲刺的速度赶到公车站,以最短的时间解决“快餐式”的午饭,在繁忙而充实中度过8小时的工作时间,回到家或许还要在灯光下继续查阅文件或者起草策划书。这种快节奏的生活方式就是“快活族”的真实写照。 (1)某班就上述材料中的两种生活方式展开辩论。甲方认为“慢活族”的生活方式好,乙方认为“快活族”的生活方式好。你支持哪一方?请说明理由。(不超过80字) _________________________________________________ (2)看了上述材料后,如果就“现今人们的生活方式”作一次社会调查,并形成报告,你认为需要搜集哪些方面的有用素材?请写出其中一点。 示例:人们对现今生活方式的满意度。 _________________________________________________ | ||||
请参加“关注食品安全”综合性学习活动,并回答下面的问题。 (1)请你给下面这段新闻加个标题: 农业部将于近日深入开展奶业生产专业专项整治行动,并将通过加强饲料安全监管、强化奶牛疫病防治等六项措施,千方百计维护奶业生产秩序,保证市场供应,保护奶农的生产积极性,促进奶业稳定健康发展。(节选自《人民日报》2008年9月20日) _________________________________________________________ (2)从下面一段材料中提取信息,表明自己的态度并说出理由。 近期,从奶粉到药品,发生了太多的食品安全问题,从“三鹿奶粉”事件到蒙牛OMP事件、双黄连注射液、多美滋奶粉等事件,一方面反映出我们大众的食品安全意识在提高;一方面反映出我们在食品药品的管理和流通等环节还有很大问题;另一方面也反映出我们应对危机的意识还不够。 _________________________________________________________ (3)请你从消费者的角度出发,写一条宣传食品、药品安全的标语。要求:语言简练,并使用适当 的修辞方法。 我用的修辞____________,标语是:_________________________。 | ||||
请你参加下面的综合性学习活动。 古人读书做学问特别强调勤奋多学。“悬梁刺股”“书读百遍,其义自现”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”……无一不强调勤奋、多读、多学。 (1)班里要举办一次辩论会,请你为正反两方拟出题目。 ______________________________________________________ (2)你的观点是什么?请阅读下面相关链接材料后,结合自己的思考谈一点你的看法。(不超过50字) ______________________________________________________ (3)请给你的观点补充一个论据。 ______________________________________________________ 链接材料: 材料一:“读书破万卷,下笔如有神”是至理名言。但,也有只读书,不用心思考,不在生活实践中运用的人,结果也一事无成。例如,南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书,写宋书时就一字写不出,人称“二脚书橱”。 材料二:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这在过去对我们的学习确实具有很大的促进作用,然而在今天,随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开展,这话就带有明显的局限性和片面性。问是一切做学问的人必经的途径,“学问千千万,起点在一问”(华罗庚);思是读书做学问的基础,“学而不思则罔,思而不学则殆”。 材料三:古人很重视读万卷书与行万里路的辩证关系。说过“天下兴亡,匹夫有责”的顾炎武主张“出户”,又主张“读书”。他认为若既不“出户”又不“读书”,则是面墙之士。顾炎武把家乡的书读完后,用四匹马驮着书,十谒明陵,遍游华北、西北,访俗问民,最后写成了有名的《日知录》《肇域志》。 |