题目
题型:同步题难度:来源:
(1)图片是上海世博会吉祥物“海宝”图案,中国2010年上海世博会吉祥物在设计理念上,努力实现“体现主办国家的文化”“演绎上海世博会城市,让生活更美好的主题”功能,请你仔细观察图案,分析它是怎样体现设计理念的。
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答案
示例二:“人”字创意造型依靠上海世博会的传播平台,必将成为中国上海世博会的吉祥符号和文化标志。
示例三:头发;像翻卷的海浪,显得活没有个性,点明了吉祥物出生地的区域特征和生命来源。脸部;卡通化的简约表情,友好而充满自信。眼睛:大大、圆圆的眼睛,对未来城市充满期待。蓝色:充满包容性、想象力,象征充满发展希望和潜力的中国。身体:圆润的身体,展示着和谐生活的美好感受,可爱而俏皮。拳头:扭起拇指,是对全世界朋友的赞许和欢迎。大脚:稳固地站立在地面上,成为热情张开的双臂的有力支撑,预示中国有能力、有决心办好世情会。
(2)示例一:全力以赴办世博,一心一意进发屉;
示例二:了解世博;参与世博,共享世博;
示例三:绿染上海,博览世界;
示例四:精彩世博,美好生活
核心考点
试题【按要求回答问题。(1)图片是上海世博会吉祥物“海宝”图案,中国2010年上海世博会吉祥物在设计理念上,努力实现“体现主办国家的文化”“演绎上海世博会城市,让生活】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)请你给远方的朋友发一条祝福短信。要求其中含有“微笑”一词,并运用一种修辞手法,50字以内。
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(2)社区准备出一期以“世界微笑日”为主题的墙报,请你仿照下面两个栏目名称,为之再设计出两个。
示例:微笑妙语集锦 微笑脸谱展示
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(3)5月8日下午3点,社区在人民广场举行“最美微笑”评选活动。
①你为这次活动设计一条宣传标语。
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②社区派九年级学生李阳去邀请王校长担任本次活动的评委,假如你是李阳,你该怎么对王校长说?
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【栏目一】生命的赞歌
(1)阅读下面的材料,请写一段赞美词。(60字左右)
在故川地震中有他忙碌的身影。在玉树地震后,当得知孤儿院有6名师生压在瓦砾下时,他不顾余震的危险抢先救人,不幸牺牲。他生前曾说:“在公益和奉献爱心的道路上,如果我死了,是上天对我的恩赐。”他就是香港义工黄福荣。
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【栏目二】祝福的心声
(2)给玉树灾区的同龄人发一则短信。
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(3)围绕这次专题活动,请你为栏目三设计一个名称。
【栏目三】_______________________________________
(1)对联是我国传统文艺百花园中的一朵奇葩。请你围绕活动主题,将下面所给的词和短语组成一副对联。
世博 端午 盛会 佳节 临寰宇 降神州
上联:_______________________________________
下联:_______________________________________
(2)上海世博会“安徽活动周”将于6月23日拉开帷幕,其中芜湖馆正在征集最能体现我市特色和魅力的相关展品。请你推荐一种展品(实物或图片均可),并撰写推荐理由。(至少用一种修辞手法,50字左右)
展品:_______________________________________
推荐理由:___________________________________
(3)“端午临中夏,时清日复长。”学校正在策划“迎端午”活动方案,请你提出两条切实可行的建议。
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你也准备赠送他一本《钢铁是怎样炼成的》,请你也仿照小敏的赠言在扉页上写下一段赠言:__________________________________________________________________________
(1)拟写一条悬挂在会场的标语。
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(2)以会议主持人的身份拟写一个开场白和结束语。
开场白:____________________________________________
结束语:____________________________________________
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