有些文学人物评论，虽片语只字，却能形象地揭示人物的性格特点，巧妙地表现人物形象的典型意义。如：诸葛亮——忠诚的典范，智慧的化身。请参照看例，从下面的人 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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　　有些文学人物评论，虽片语只字，却能形象地揭示人物的性格特点，巧妙地表现人物形象的典型意义。
如：诸葛亮——忠诚的典范，智慧的化身。
请参照看例，从下面的人物形象中任选一位写一则简短评价。
孔乙己　关羽　孙悟空　奥楚蔑洛夫
人物：__________________________________________
评价：__________________________________________

答案

孔乙己：潦倒的书生，迂腐的读书人。
关羽：忠义的象征，神通的代表。
孙悟空：神通广大的猴王，通往直前的行者。
奥楚蔑洛夫：见风使舵的象征，媚上欺下的代表。
（答案不唯一，意思对即可）

核心考点

试题【　　有些文学人物评论，虽片语只字，却能形象地揭示人物的性格特点，巧妙地表现人物形象的典型意义。如：诸葛亮——忠诚的典范，智慧的化身。请参照看例，从下面的人】；主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]

举一反三

　　在与居委会王主任交谈时，他说了下面一番话。面对王主任的困难，请你提出一个有针对性的解决办法。
　　王主任说：“咱们的社区老年人多，需要助老服务的内容还多着呢。除了为老年人开办‘老年餐桌’以外，好多老年人因行动不便，盼着有人能上门打扫卫生，代买物品，帮助到医院取药等等。这些我们都想做，可是为老年人服务的就那么几个人，实在忙不过来。”
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仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
(1)用说明性语言简要介绍画面的内容。
答：_____________________
(2)请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。
答：_____________________

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　　冰心说：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。”杏林子在《生命，生命》一文中写到：“不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”请结合你的感悟和下面的“链接材料”写一段话，表达对人生的看法。（不超过60字）
　　材料一：据6月6日《天府早报》报道：5月31下午，安徽太和县和县张营小学5名13岁女学生，因其中一人与其他同学发生口角，凭“姐妹义气”指冲动，竞相约肌体投水自***，导致2人死亡，两朵含苞待放的生命之花就此凋零。
　　材料二：据中央电视台报道：今年5月，中国残疾人艺术团应邀赴美巡演，场场爆满，演员们不屈不挠的精神和精妙绝伦的表演，让人感动，令人惊叹，征服了美国观众，谱写了一曲自强不息的生命之歌。
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　　在我们身边，父母均在外打工的儿童比比皆是，这些儿童被称为留守儿童。关注留守儿童，是构建和谐社会的重要内容。为此，学校决定举办以“关注留守儿童”为题的活动周，请你参加一下活动：
（1）请你为本活动周设计一条富有感染力的宣传标语。（不超过15个字）
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（2）你认为留守儿童面临的主要问题有哪些？至少写出两点。
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（3）关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。为了解决留守儿童的问题，请你向有关部门或人士（如学校、当地政府、社会各地、家长等）提两条建议。
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观看下面一幅漫画，按要求答题。
（1）漫画说明了什么现象?
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（2）看了这幅漫画你有什么感受？
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