题目
题型:同步题难度:来源:
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答案
(2)拳头:翘起的大拇指,表示对举办世博会充满自信,也是对全世界朋友的赞许和欢迎。
(3)眼睛:大大圆圆的眼睛,充满了对未来城市的期待。
(4)整体:“人”字互相支撑的结构也揭示了美好生活要靠你我共创的理念。只有全世界的“人”相互支撑,和谐相处,城市生活才会更加美好。
(意思对即可)
核心考点
试题【 下图是2010年上海世博会的吉祥物“海宝”,它是一个活泼可爱的汉字“人”的卡通造型,也被视为一滴俏皮的水。请从这幅图中任选“海宝”的两个部位介绍其特点及寓意】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
【辑古诗】
(1) 在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收隶了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。
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诗集名称:《 》
(2)下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项( )
A.海日生残夜,江春人旧年:“生”“人”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景,又含哲理。
B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。涛人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。
C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
【写寄语】
(3)仿写句子,完成诗集的寄语。
读古诗,如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:有的婉转低回,________________。你能欣赏花的姿容:________________,有的灿烂盛开。
《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本回忆散文集,作者抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。请从下列备选作品中选择一篇,依照示例,简述主要内容。
备选作品:《藤野先生》《阿长与(山海经)》《五猖会》
示例:《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。
答:________________________________________________________
(1)班上组织编写一本班史,为其内容设计两个板块,写出板块名称。
①________________________________
②________________________________
(2)班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会,请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。
答:_____________________________________________________
(3)在“心连心”交流会上,你的同学刘佳为自己的成绩不理想而黯然神伤,你该如何安慰她?
答:_____________________________________________________
尊敬的客人:
这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念,请到二楼商场购买,价格为180元,谢谢!
这张小纸条提供了哪些信息?它告诉客人的最主要的意思是什么?
答:__________________________________________________________
【材料一】《礼记·檀弓》记载了这样一个故事:春秋时齐国发生饥荒,有人在路上施舍饮食,这人对一个饥饿的人说:“嗟,来食!”饥饿的人说:“我就是饿死,也不吃这‘嗟来之食’。”这人终于不食而死。
【材料二】一个乞丐,他形容枯槁,衣衫褴褛,浑身还散发着一股异味,大家都讨厌他,惟恐避之不及。当乞丐走到一位小孩面前,小孩翻遍身上的口袋,抱歉地说:“叔叔,对不起,我很想帮助你,可是我现在什么都没有呢。”没想到乞丐却对小孩深深地鞠了一躬,连声称谢。小孩不解地问:“我什么都没给你,你为什么要谢我呢?”“不,孩子,”乞丐说,“你给了我最好的东西!”
我的探究:________________________________________________
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