题目
题型：同步题难度：来源：
①________________________________________________
②________________________________________________
答案
②每个人都有自己的前进方式，与其在刀下提心吊胆地前进，不如伴着歌声快乐地前进。
（符合题意，表达明确即可）
核心考点
试题【认真观察下图，然后按要求答题。用简要的文字叙述该画面的寓意。（不少于两个观点）①________________________________________】；主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
在学校组织的中小学生调查活动中，通过统计得到“某市中小学生消费状况抽样调查表”，内容如下：
| 阶 段 | 学习消费 | 人情消费 | 时尚消费 | 其它 |
| 小学生 | 28% | 44% | 15% | 13% |
| 初中生 | 30% | 46% | 19% | 5% |
| 高中生 | 28% | 46% | 20% | 6% |
| 每年的4月23日定为“世界读书日”，鼓励人们尤其是年轻人好读书、读好书。你所在的学校准备举办“书香润心田”主题活动，你应该积极行动起来，参与这一活动。 （1）学校准备编辑一本《名人读书名言》，你准备推荐哪些名言入书？请写下其中的一条，并注明是哪位名人的名言。 ______________________________________________________ （2）有人认为，应该多读流行作品；也有人认为，应该多读经典名著。据此，学校进行读书调查，要求你谈谈应怎样处理这两者的关系。 ______________________________________________________ （3）班上召开读书报告会，现在请你向报告会推荐一部好书，并简要谈谈推荐理由。 ______________________________________________________ | ||||
| 简要回答下面的问题。 （1）有人为《公输》写了一个小剧本，请你根据文意填补空白部分。（友情提示：可描写神态、语气、动作、心理） 公输盘理屈词穷，①地说：“我知道怎么对付你了。可我不说。”墨子②地说：“我也知道你要怎么对付我，可是我也不说。”楚王③地说：“这是怎么回事？” ①__________________ ②__________________ ③__________________ （2）劝说进谏需要婉转，请你根据文章内容谈谈墨子的说话艺术。任选一个角度即可：①说话技巧；②说话的目的和效果。 _________________________________________________________ | ||||
| 辩题——怎样的环境造就人才？ | ||||
正方观点：逆境造就人才 | ||||
| 阅读下面的文字，回答问题。 2011年4月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。 “亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。 “爱心字典，点亮人生！”一位老人在捐献后留言。 截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。 （1）“爱心字典，点亮人生！”这句话该怎样理解？请简要谈谈。 __________________________________________________ （2）如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。要求：至少使用一种修辞手法，不得照抄材料中的留言。 __________________________________________________ |