题目
题型:不详难度:来源:
材料一:在西安未央区第一实验小学,学生们被分成了两类,一半学生戴着鲜艳的红领巾,另一部分孩子则戴着绿领巾。该校老师解释,学校给学习、思想品德表现较差的学生发放了绿领巾,以资鼓励。但家长并不认可这一做法,指责此举会对孩子心理造成极大创伤。教育部有关负责人10月21日在接受记者采访时表示:坚决反对学校以任何方式对未成年学
生进行所谓的“好”与“差”的区别…… 。
材料二:在今年北京市人民代表大会上,市人大代表、北京第二实验小学校长李烈提出的“取消三好生评选”成为业界乃至社会热议的一个焦点。“三好生”评选作为一种激励手段,曾鼓舞和激励着一代又一代学生的健康成长。然而,当人们关注的目光从应试教育转移到素质教育上之后,“三好生”的局限和弊端便日益凸显出来,很难再承载激励学生尤其是中小学生,使其自觉提高自身综合素质的厚重期望。
材料三:美国最佳教师奖获得者罗恩·克拉克说:“我们应该抱着坚定的信念去影响每一个学生。”是的,“关注每一个学生”不应只是口号,而应成为一种理念:不应只是纸上谈兵,而应认真付诸实践。表彰会上,我们能否有选择地将“期许奖”、“潜力奖”、“超越奖”发给有进步的学生,让更多的人感受到肯定、鼓励与关注,体味到成功、自信与快乐。
小题1:请给第一则材料加一个标题。
小题2:第二则材料中画线部分是个病句,请加以修改。
小题3:班级召开“关注每一个学生”主题班会。如果让你作总结性发言,你会怎么说?
答案
小题1:给小学生戴绿领巾的做法受到质疑
小题1:北京第二实验小学校长李烈提出的“取消三好生评选”的建议成为业界乃至社会热议的—一个焦点。
小题1:先对大家的积极参与表示感谢,然后总结一下同学们发言的内容,最后提出希望。
解析
小题1:学会总结和概括文章内容,意思表述正确即可。
小题1:了解语病,学会在语境中修改句子。
小题1:总结性发言要有条理,用语要简明,中心要突出。
核心考点
试题【阅读下面三则材料,按要求回答问题。(6分)材料一:在西安未央区第一实验小学,学生们被分成了两类,一半学生戴着鲜艳的红领巾,另一部分孩子则戴着绿领巾。该校老师解释】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语意连贯。
朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡, , ,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
小题2:法国作家罗曼罗兰的“巨人三传”是: , , 。
小题3:《水浒传》中倒拔垂杨柳的人物是: 。
毕业前夕,父母对你百般呵护。作为家里的一员,你很想替他们分担些家务,却常被拒绝。为此,你十分苦恼。你既不想让父母担心,又想让他们明白你的看法。这时,你应该怎样对他们说?(2分)
太阳,带给我们七色光彩;生活,带给我们欢乐自在。然而,即使是阳光普照的时候,也难免会出现短暂的阴云,即使是快乐少年,也常有挥之不去的烦恼。那么,就让我们一齐清理烦恼,消除烦恼,走向成熟吧。
小题1:【述说烦恼】人,一旦有了烦恼,就应该向好朋友述说,与好朋友交流沟通,千万不要闷在心里哟。(2分)
你近段在学习上、生活上、感情上最大的烦恼是什么?勇敢地说出来吧,并分析一下烦恼的原因。
我的烦恼是 ,原因是
小题2:【消除烦恼】人,一旦有了烦恼,学习、工作效率就会下降。如果有了烦恼,千万别慌!找个知心朋友消除烦恼。柳红近日遇到了烦心事,他的室友老邀他上网,去吧,明知不对,还怕老师、父母批评;不去吧,又怕伤了朋友和气。假如你是柳红的朋友,请你帮帮他,为他消除烦恼。(2分)
你劝柳红说:
小题3:【战胜烦恼】人,一旦有了烦恼,找朋友消除是一个方面,更重要的还是靠自己。自己要有顽强的毅力,坚忍不拔的意志,要树立正确的人生观。请你打开记忆的闸门,默写两句与表现人的毅力顽强、意志坚韧相关的古诗文。(2分)
我默写的是: , 。
小题4:阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画,用简的语言概括漫画的寓意。(不超过20字) (2分)
寓意:
根据江苏省区域教育现代化建设水平现场评估的规定程序,3月12日,省教育厅专家组,对我县城乡多所中小学、幼儿园及社区教育中心教育现代化建设水平达标情况进行了现场考察。
小题1:为营造省区域教育现代化创建氛围,某校设计校门口电子显示屏内容时,只拟出了一则标语的下句,请你帮忙完成上句。(要求:使上下句语言较工整,字数相等)(2分)
上句: 下句:超越梦想,实现宝应新跨越。
小题2:假如专家组中的某一位客人在校园里遇到你,向你询问中学生练太极拳(宝应特色运动项目)有哪些好处时,你准备怎样回答?(3分)
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