题目

题型：不详难度：来源：

在今年北京市人代会上，人大代表、北京实验二小李烈校长提出“取消三好生评选”的建议，主张采用更为多元化的标准评价学生的综合素质，这一提议引来了不少学校和教师的关注。为此，某校901班准备就这一热点开展主题班会活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 （12分）
小题1:为了给主题班会提供第一手资料，班委会委托你就“是否取消三好生评选”在校园内展开调查，你准备采用怎样的调查方式？（请写出两种）（2分）
小题2:4月17日下午第一节课，班级将举行“是否取消三好生评选”主题班会。4月16日下午，你受班委会委托，邀请学校张校长参加这次班会活动，请你将对张校长说的话写下来。（4分）
小题3:在班会进行的过程中，班上的同学就是否“取消三好生评选”各持己见，你认为“三好生评选”是应该取消还是应该继续？请谈谈你的看法。（4分）
小题4:班会活动结束后，班上的同学写了一则报道，准备发到校广播站，但是有一句话不通顺，请你帮助修改一下。（2分）
4月17日上午，我班举行了题为“是否取消三好生评选”的主题班会。班会上同学们积极参与讨论，纷纷提出自己的看法，表达出当代中学生追求自身健康成长、创建公平美好校园。

答案

小题1:示例：文献调查法、问卷调查法、访问调查法、观察调查法
小题1:示例：张校长您好，我是901班同学，明天下午第一节课我们班将举行“是否取消三好学生评选”的主题班会，班委会委托我邀请您参加，请问你有时间吗？
小题1:示例一：我认为应该取消。 过早给学生贴上好学生与坏学生的标签，不利于学生健康成长；而且由于挂钩小升初等实际利益，“三好生”评选明显变味，其负面作用较大。示例二：我认为不应该取消。任何一种事物的发展过程中，都应该存在竞争，竞争是自身不断提升的动力，中小学“三好生”评比同样如此，一方面可以激发、鼓励被评选为三好的同学；另一方面可以带动其他同学，从而营造一个积极向上的氛围。
小题1:不通顺的句子是：“表达出当代中学生追求自身健康成长、创造公平美好校园。”修改：在“美好校园”后加上“的愿望”。

解析

小题1:本题是一道实践题。采用的调查方式能够实行即可。
小题1:本题是一道口语交际题。邀请张校长时注意称呼、语气等即可。
小题1:本题是一道辨析题。无论赞同哪种观点都必须说出充足的理由才行。
小题1:本题考查辨析病句的能力。根据病句的类型来辨别即可。