题目
题型:不详难度:来源:
雨以其丰富多彩的形态声貌,在华夏民族的精神世界中打下了深深的烙印,并逐渐形成了极富民族特色的雨文化。下面是“雨的诉说”综合性学习活动,请按照提示完成各题。
小题1:【倾听雨的心曲】
中国古典诗歌中,有许多描写“雨”的诗句浸润了文人墨客多情的心。请从下面两句诗中任选一句,结合全诗说说你从中听出了诗人怎样的心声。(2分)
A、床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
B、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》
我选_ ______ 句 ,听出的心声是_ ____ __。
小题2:【辨析雨的成语】
人们在对自然界风雨的观察中,获得了许多哲理性的启迪,并将之固定成了成语。请选出下列各句中含有“雨”字的成语使用不当的一项( )(3分)
A.对各种自然灾害不能麻痹大意,必须未雨绸缪,防患于未然。 |
B.几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 |
C.“春风化雨,润物无声”,这是我——一个人民教师不变的追求。 |
D.面对低迷的市场,稍有一点风吹草动,就会传言四起,满城风雨,给企业造成较大的打击,追究起来,其实也是市场竞争激烈的结果。 |
《水浒传》被称为“及时雨”的人物是谁?请写出他的姓名,并写出一个与他有关的故事情节。(3分)
姓名: _ , 故事情节: _ 。
答案
小题1:(1) A.痛苦 B.愉悦(高兴、愉快、喜悦)(2分)
小题1:B(3分)
小题1:宋江,例如:宋公明三打祝家庄、宋江三败高太尉、宋江怒杀阎婆惜、宋江收服霹雳火等。(3分,姓名1分,故事情节2分)
解析
小题1:本题考查理解诗句的能力。根据诗句的内容来体会诗人的心声即可。
小题1:本题考查成语的运用能力。B项中的“雨后春笋”为褒义词,用在此处,不合语境。
小题1:此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验。
核心考点
试题【语文综合性学习(8分)雨以其丰富多彩的形态声貌,在华夏民族的精神世界中打下了深深的烙印,并逐渐形成了极富民族特色的雨文化。下面是“雨的诉说”综合性学习活动,请按】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:【节日探源】品读下面的文字,写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(2分)
它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物名字:
节日名称:
小题2:【习俗活动】找出下面诗句中不属于以上节日的习俗活动的一项。( )(2分)
A.樱桃桑椹与菖蒲,更买雄黄酒一壶。 | B.通宵灯火人如织,一派歌声喜欲狂。 |
C.鼓声渐急标将近,两龙望标目如瞬。 | D.不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。 |
⑴、司机一杯酒,亲人两行泪。
⑵、喝进去几滴美酒,流出来无数血泪。
⑶、美酒可以再倒,生命不能重来。
九年级某班开展“徜徉家乡山水,体验家乡风情”的语文综合性学习活动,请你参加相关活动,完成以下任务。
小题1:温州地区秀丽的山川,深厚的文化曾吸引了历代名人深情眷恋和倾情歌咏。徐霞客三游_________,__________二赏梅雨潭,____ __钟情楠溪江。(3分)
小题2:温州地区有许多具有特色的名优特产和小吃,请你选择一种特色小吃或者名优特产,为来温州旅游的外国游客写一句导游词。(2分)
小题3:温州地区的传统节日中有着丰富的民俗活动,如元宵吃汤圆、清明扫墓祭祖等。谈谈你在其他节日(如春节、端午节、中秋节、重阳节等)中参加过的民俗活动以及你的感受。
体验感受:______________________________________________________(2分)
全善学校初2012级某班准备召开一次主题班会,主题是“春晖情 母亲恩”,请你也参与这次活动,相信你一定能做得更好。
小题1:请结合活动的主题,写一条宣传标语来营造气氛。(要求至少用一种修辞)(3分)
小题2:该班班主任向同学们展示了一份调查表,请你阅读后回答问题:(4分)
项目 | 小学生 | 初中生 | 高中生 |
祝福母亲生日的 | 50% | 58% | 85% |
祝福同学生日的 | 62% | 85% | 92% |
差值 | 12% | 27% | 7% |
②作为初中生的我们,请根据表格内容,谈谈你的感受
小题3:主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话,并准备编成册,请你为母亲写几句真挚祝福的感恩之言,并为这本册子设计一个动听的名字。(4分)
①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
②臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
③ 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
小题1:解释下列句子中划线的词。(4 分)
(1)叹息痛恨于桓、灵也: (2)先帝不以臣卑鄙:
(3)深入不毛: (4)庶竭驽钝:
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
(2) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
小题3:文中提到的“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也”,这是作者向后主提出的第三条建议,请用四个字概括出来 。(2分)
小题4:②③段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为 ,临危受命和 。(用四字短语作答)。作者回顾这些往事的目的是 。(用自己的话概括作答)。(3分)
小题5:第③段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?(用原文回答)。(2分)
小题1:右图是上海世博会会徽图案,根据你的观察理解和联想谈谈这个图案的创意。(2分)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200126/20200126131719-52496.jpg)
小题2:上海世博会会徽体现了以人为本的积极追求。请你各写一个包含“世”
字和包含“人”字的成语。(2分)
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