题目

题型：不详难度：来源：

专题与综合实践活动。(6分)
学校要开展一次“爱国主义教育”活动，你作为班长，参加了以下几个活动：
小题1:【活动一：方案设计】请你围绕活动的主题，再设计两个活动方案的名称。(2分)
(1)观看爱国影片；⑵                ；⑶                  。
小题2:【活动二：固我长城】
长城是中华民族的象征，是每个炎黄子孙心中永恒的爱，然而你的好朋友晓云游玩过长城回来后，兴高采烈地告诉你，她在长城上刻下了自己的名字。你听了以后，该怎样对她说？（2分）
                                                                                                                                                                                                                                                               

答案

小题1:略
小题1:略

解析

小题1:试题分析：根据“爱国主义教育”这一主题来设计一些活动方案的名称，设计的活动具体可行即可。比如：参观军事博物馆， 听老红军讲故事，赏读红军故事书……
点评：这类题目考查学生综合实践能力。设计活动的名称，只要能够体现活动的主题即可。其实，在平时学校举行过很多的活动，在这些活动中有很多的活动内容，只要平时做个有心人，设计活动的名称应该是很容易的。
小题1:试题分析：长城是中华民族的象征，是劳动人民智慧的结晶。面对好朋友晓云在长城上刻下名字留作纪念的行为，可以这样来劝说她。晓云，你把名字刻在长城上，想和长城一起万古长青，但是，你知道吗？万里长城，是中国文化的瑰宝，是中华民族的象征，更是我们中国人民的骄傲。作为华夏子孙，我们理应去保护她，让她焕发出更加迷人的光彩，你说对吧？
点评：劝说别人，要注意一些细节方面，比如：人称，语气委婉等，最重要的就是要把问题的要点给说清楚，让对方心服口服。比如本条题目，一定要讲明长城不能破坏的理由才行。