题目
题型:不详难度:来源:
奉化市政府要到外地去举办一次奉化农特产推广会:
请各用一句话,仿照例句描述下列奉化特产:奉化芋艿头 奉化水密桃 奉化草莓
例:松脆爽口的奉化千层饼。(可以从形状、颜色、口味等方面着手)
① ② ③
答案
解析
试题分析:例句是一个偏正的短语,前半部分的修饰语写的是农特产的特点。仿照例句我们可以写“糯滑可口的奉化芋艿头”“又甜又大的奉化水密桃”“红彤彤的奉化草莓”,要根据自己的了解及题干中的提示并仿照例句写出来。
点评:语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分,平时要多参与到这样的活动中,在活动中积累交流,以学到更多的知识。另外平时要多关注一些本地的特产、习俗、风景名胜等,以备不时之需。
核心考点
试题【综合性学习。(3分)奉化市政府要到外地去举办一次奉化农特产推广会:请各用一句话,仿照例句描述下列奉化特产:奉化芋艿头 奉化水密桃 奉化草莓 例:松脆爽口的奉化】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲; , 。衷心感谢您,我敬爱的老师!”请你仿照前两句,为画线处补写一个句子。要求:内容相应,句式相同。(2分)
小题2:为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动,一位同学搜集了下面三则材料,其中有一则不符合要求,请你帮他找出来,并说明理由。(4分)
材料一:明代文学家宋廉,自幼刻苦学习,乐以忘忧,求学时十分尊重老师,在老师面前毕恭毕敬,虚心求教,最终学有所成。
材料二:北京实验二小霍懋征老师,在几十年的教学生涯申,一直工作在第一线,80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林,坚持在贫困山村任教22年,他把自己比喻为山上的树,时日越久,扎根越深。
小题3:班委会倡议每位同学以“老师,我要对您说”为题,给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头,你认为哪种开头更好些?为什么?(4分)
①初中三年很快过去了,我有太多的话要向您说。老师,您要我说什么呢?
②三年来,我与您有过多次交流,但今天我仍有些心里话要对您说。
③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师,既要教书,也要育人。
桥文化丰富多彩,博大精深。为增进对它的了解,让我们一起参与“桥文化”的探究,感受它的艺术魅力。
小题1:【桥之名】按提示,说出下列各式各样的“桥”。(2分)
①用石头砌成、桥洞呈弧形的桥叫做 ②使道路形成立***叉的桥称为
③传说中,喜鹊在天上搭的桥名曰 ④雨后彩虹被喻为
小题2:【桥之美】展开联想与想象,感受诗句所表现的桥之美。(2分)
①一桥飞架南北,天堑变通途。 美在
② 水从碧玉环中出,人在苍龙背上行。 美在
2012年12月,中央政治局常委刘云山主持北京西城区座谈会。当谈到有些地方只是在办公室清谈清谈,摆摆龙门阵,侃侃大山,最后不干实事时,他给与会者讲了一个故事:上世纪90年代初,湖北神农架地区很多野猪横行,赶也赶不走。有人想了个办法,把狮子、老虎等猛兽的声音录下来,支起杆子,用大喇叭放出来。一开始,野猪还真害怕,吓跑了。但是过段时间之后,野猪又回来了,因为它们发现只有声音,没有危险。后来野猪把杆子都给拱倒了。村民们感慨:
小题1:联系故事,试写出村民的感慨: (2分)
小题2:刘云山借这个故事要告诉与会者什么?写出你的理解。(不超过十个字)(2分)
成长,是每个人都无法回避的话题。成长不仅仅是指生理上的发育,更多的还是心理的成熟。我们学习了许多篇与“成长”相关的文章,某班同学还借此开展了一次以“成长”为话题的综合性学习活动。下面就是他们学习活动的几个环节,请你参与其中。
小题1:活动一:名言警句伴我成长。名言警句是精神的食粮,它在我们的成长过程中有着无与伦比的作用。当你骄傲时,它提醒你谦虚;当你沉沦时,它激励你奋进;当你忘形时,它告诫你冷静……请说出伴你成长最重要、你最喜爱的一则名言。(2分)
我最喜欢的名言是:
小题2:活动二:伴随成长的不仅有欢声笑语,还有烦恼愁思。说说你成长过程中最大的烦恼是什么?想想你打算怎样克服这些烦恼?(2分)
我的烦恼是:
我打算这样克服:
小题3:活动三:仿写句子:我的烦恼是鞋子中的一粒沙,它虽然很小,却是我前行中的一大障碍。(2分)
在这春意盎然,生机勃勃的阳春三月,我们又迎来了一年一度的植树节。我们的美好生活一刻也离不开点点绿色的衬托,离不开茂郁大树的荫护,人类诞生于森林,绿化孕育了文明。为此,某班同学组织了一次“关注绿化,珍爱绿色”
的综合性学习活动,请你完成以下任务。
小题1:下图是中国植树节节徽,你知道它的寓意吗?请写出至少两点。(2分)
小题2:班级决定以植树节为契机,号召每位同学在植树节前后种植树,请你以班长的名义向全班同学发出倡议。(20字以内)(2分)
小题3:宣传委员准备配合本次班会起草一份倡导“绿色消费”的宣传单,请你结合下面的材料,撰写对“绿色消费”内涵的理解。(不超过30字)(2分)
【材料】80年代后期,英国掀起了“绿色消费”的运动,然后席卷欧美各国。在这个运动中,人们倡导消费者:最好购买散装食品,因为生活中1/3的垃圾都来自于食品包装;多使用可充电的电池,因为常规的电池含有镉和汞,会给土地和河流带来毒物的污染。用二手的书可以解救更多的树木,购买水流小的淋浴喷头能节约水资源,使用能源利用率高的家用电器可以减少二氧化碳的排放量,节约电能……21世纪被称为绿色的世纪,“绿色消费”的概念将越来越深入人心。
“绿色消费”指的是:
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