题目
题型:不详难度:来源:
2012年3月5日,是***主席题词 “向雷锋同志学习”49周年纪念日,姜堰二附中学生会开展了一系列活动,请你也参与其中,相信你一定会有很大的收获。
1.【活动一:拟写标语】校学生会组织部分学生前往“爱心养老院”开展学雷锋活动,请你为本次活动拟写一条标语。
2.【活动二:学会采访】如果你是校报的小记者小明,要去采访“爱心养老院”的王院长,你如何自我介绍,说明来意?你将提出哪两个问题来采访?
3. 【活动三:正面劝告】漫画《再见,明年见》,揭示了学雷锋活动存在什么样的问题?针对这种现象,你如何对同学们进行正面劝告?
⑴存在问题 。
⑵正面劝告 。
答案
【活动二:学会采访】⑴王院长,我是向阳中学校校报的小记者小明,想采访您几个问题,行吗?⑵答案不唯一。例:①请问您,“爱心养老院”现在住着多少位老人?②这些老人平时都参加哪些锻炼?
【活动三:正面劝告】揭示了当今社会学雷锋不能坚持,只刮一阵风的现象。同学们,学雷锋贵在坚持,不能每年只在3月5日才想起学雷锋做好事。学雷锋做好事不是偶尔做,而是要经常做,这样才能真正体现活动的目的。你们说对吗?
解析
【活动一:拟写标语】试题分析:本次活动是去爱心养老院开展“向雷锋同志学习”活动,所以,标语的拟写要切合本次活动主题,语言简洁凝练,有感染力。
点评:标语的拟写要求语言简练,主题明确,符合题目要求,富有一定的文采。
【活动二:学会采访】试题分析:采访的时候应该首先向被采访者介绍一下自己,说明自己的姓名和单位,以及职业,最后还要表明自己的采访目的。提问的时候要问自己最关心的问题,且要与自己的采访主题相关联。表达的时候要有称呼,语气要委婉,语句流畅。
点评:做这种情境题,一定要联系具体场景及人物之间的关系和对话,有时候还要加进去自己的猜测和揣摩,使整个情境衔接顺畅,再结合自己的生活体验来体会,表达时,要文明得体,简洁准确,条理清晰。
【活动一:正面劝告】试题分析:漫画的题目时《再见,明年见》,意在说明,学生们只在一年一度的学雷锋活动日才来敬老院开展学雷锋活动。这样的活动太过形式化,学雷锋应该时时进行,随时随地进行。先要指出漫画揭示的问题,然后再从解决问题的角度进行劝告。
点评:解答漫画类题目,首先要读懂漫画的信息,即读懂漫画的标题、读懂漫画中的对白或说明文字、读懂漫画的构图、读懂漫画中的要素等,通过以上的“读”基本上理解了漫画的含义和主旨,但从答题角度这还是不行的,要答好题必须找出漫画涉及到的经济学、哲学、或政治常识的观点。这时需要对书中相关内容进行疏理,再回过头来解读漫画,这样对漫画的理解就上升到了一个新的层次。在对观点归纳整理的基础上,注意信息与原理的联系,按照“原理、方法、启示、警示、说明、表明”等,把观点和漫画中读到的信息进行整合。做到言简意赅,逻辑严密,最后用学科术语表达出来。
核心考点
试题【口语交际与语文实践活动。2012年3月5日,是***主席题词 “向雷锋同志学习”49周年纪念日,姜堰二附中学生会开展了一系列活动,请你也参与其中,相信你一定会有】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
乘车是希望有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着舒服。但是也应看到,那些年纪大的老人,①只能站在车厢内随着车辆的颠簸摇摇晃晃,②由于体质弱“竞争”不过年轻人,③他们会不会因为体力不支而跌倒?“老吾老以及人之老”尊重老人,古人都推崇备至,我们怎能不如古人?面对老弱病残,我们起身让个座,不过是举手之劳而已。
九年级某班组织开展了“感受身边的幸福”的主题活动,请你完成下面活动任务。
小题1:为本次活动写几句富有文采的开场白。(4分)(50字以内)
小题2:为某同学从网上搜集的两张图片各取一个新颖别致的标题。(2分)
图一:
图二:
小题1:书法中的酒
书法,又称“中国书法”,是中国特有的一种传统艺术。下面是几个“酒”字书法字体,分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。
请你用一句话来表达自己看到以上书法字体的感受。
小题2:古诗中的酒
如果你读读唐诗宋词,一定会为诗中所散发的醇厚酒香而陶醉,或同诗人一起举杯,或醉饮高歌,或把盏低吟,或为朋友的离别远行而感伤,或为与旧友的重逢而千杯不醉。诗词组的同学搜集了不少与“酒”有关的诗句,请你探究以下几组诗句所表达的情感。
A.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(宋•范仲淹) |
B.花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。(唐•李白) |
C.明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。(宋•苏轼) |
D.对酒已成千里客,望山空寄西乡心。(唐•卢纶) |
小题3:名著中的酒
下面是名著中与酒有关的故事情节:
【甲】随至小亭,已设樽俎:盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮……操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”
【乙】蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来;被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打……
①【甲】文段说的故事是 ,选自名著《 》。
【乙】文段说的故事是 ,选自名著《 》。
②【甲】【乙】文段中 (填人物)给我留下了深刻的印象,因为 。
某校中学生开展语文综合性学习活动,以“住宅区的命名”为题进行调查。发现,过去的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属区”等。如今,不少住宅区有了新的命名,像“江南人家”“静水楼台”“星河家园”“公园1号”“水韵花都”“西山水岸”等。
小题1:从以上有关“住宅区的命名”的调查中,你能得出什么结论?(2分)
小题2:请参照示例,用富有一定文采的语言,对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。(选作其一,2分)
① 立于净水浅溪之旁的“在水一方”。
②处于喧嚣繁华之间的“隐庐”。
示例:
筑于山边水畔的“山水人家”:“智者乐水,仁者乐山。”亲近山水,融自然于呼吸之间;构筑诗意,享优雅于生活之中。
图一 图二 图三
[图一解说]学校食堂,我们常能看到不少“剩男”“剩女”。完全吃掉的少,随意浪费的多。60%的学生或多或少会剩饭,有的学生扒几口就倒了。“心疼”是食堂师傅常常提到的词。图为餐盘里浪费的米饭、荤菜、素菜。
[图二解说]3月29日,一场别开生面的“光盘行动进校园”活动在南京某中学展开:手持写有“光盘行动从我做起”的盘子在食堂入口进行“行为艺术”,举着牌子劝同学“光盘”,精心设计“光盘行动”桌贴张贴在餐桌上……图为学生志愿者在餐桌前宣传“光盘”。
[图三解说]4月3日,南京某中学,开饭不到10分钟,就有好几个学生吃完了饭,亮出光光的饭盘。学生志愿者当起了小记者,在食堂现场拍摄。图为志愿者镜头中的“光盘”。
小题1:假如你是学校“光盘行动”志愿者,在食堂遇到了一位将许多剩饭菜倒入泔水桶的同学,你该如何劝说他响应“光盘行动”呢? (3分)
小题2:志愿者举着牌子劝同学“光盘”,引发了一些争议。你赞同这种“举牌劝食”的方式吗?说说你的理由。(3分)
小题3:请结合材料,解释一下什么叫“光盘行动”。(40字以内)(2分)
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