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题目
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对下面这段话理解有错误的一项是(    )(2分)
《财经》杂志曾刊发报道过“砷”在生猪养殖中的作用:猪贩子上门收猪时,卖相好的猪卖价会高一些,打蔫的猪就得降点价。为了让猪长得“皮红毛亮”,给人一种健康的感觉,给猪喂食一定量的有机砷制剂,就会带来“健康”。现在,添加砷制剂在养猪业已经不是秘密。而砷是国际肿瘤研究机构(IARC)确认的人类致癌物之一。有机砷蓄积在猪的体内会部分分解为无机砷,而后者是剧毒物质,俗称砒霜。
A.养猪户为了卖好价钱,给猪喂食一定量的有机砷制剂。         
B.现在,添加砷制剂在养猪业已经普及。
C.在猪饲料中,添加一定量的有机砷,能使猪健康。
D.砷是人类致癌物之一。
答案
C
解析

试题分析:抓住各项中的关键信息,与短文内容一一比照。短文中是说有养猪的给猪喂食一定量的有机砷制剂使猪给人一种健康的感觉,并不是“添加砷制剂在养猪业已经普及”。故C错。
核心考点
试题【 对下面这段话理解有错误的一项是(    )(2分)《财经》杂志曾刊发报道过“砷”在生猪养殖中的作用:猪贩子上门收猪时,卖相好的猪卖价会高一些,打蔫的猪就得降点】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”,拒绝“舌尖上的浪费”,已经成为一种时尚。某中学也开展了校园“光盘行动”的活动,请你来参与。(“光盘”:吃光盘子里的食物)
小题1:活动一:学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报,其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料,请你仔细阅读,概括出这三则材料的主要内容。(不超过30个字)(2分)
材料一:新华网 有关数据显示,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。
材料二:某社区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议,立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说:“生活好了,聚餐的机会多了起来,我们都应该珍惜粮食,杜绝浪费,社区发起在餐桌上节约的号召,我们一百个支持。”
材料三:目前,我市多家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”,向“舌尖上的浪费”说“拜拜”,许多酒店推出了“半份菜”“小份莱”“免费打包”等服务项目,引导消费者做“光盘一族”。
小题2:活动二:学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语,你最喜欢哪一句?请说明理由。(2分)
A.“盘中餐,皆辛苦”,请珍惜粮食吧!
B.做“光盘一族”,成“节约达人”。
C.拒绝“餐桌剩宴”,回归“文明饮食”。
我喜欢   句,理由是                     
小题3:活动三:学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲,市民积极响应,但有一位陈先生这样感慨:“请人吃饭,宁愿剩下也不能不够啊,如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子,总感觉不好看,怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨,作为宣讲组一员的你,想对陈先生说些什么呢?(不超过50个字)(2分)
                                                           
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与下面这段文字旨趣最贴近的一项是(3分)(      )
梧桐的种籽在春风里飞啊飘啊!像一只只小蝴蝶,像一顶顶小降落伞。它们要找寻自己的土壤,它们要在大地的怀抱里生根、发芽,有朝一日也长成一片亭亭玉立的梧桐树林,它们要用水灵灵的新绿覆盖大地……然而在城里,到处是冷冰冰的水泥地,它们终于都没有找到自己的土壤,只是在街头墙角无可奈何地积累成一堆堆一团团,心灰意懒地滚动着……它们本来应该变成森林的。
A.骈死于槽枥之间,不以千里称也。(韩愈)
B.零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游)
C.应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。(茨尔巴)
D.人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。(车尔尼雪夫斯基)

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近年来,随着“苹果”产品在中国的大热,出现了很多苹果产品的忠实追随者,他们被称为“果粉”。 每逢新一代“苹果”产品首发,一些地方就会上演疯狂的“果粉”闹剧。从起初的彻夜排队到北京iPad2首发日三里屯店的打架事件,“果粉”的疯狂程度随着“苹果”产品的更新换代而不断升级。更有甚者,竟有人为了买iPad2而卖了自己的肾。“果粉”对苹果品牌的狂热崇拜,引起了大家的热议。请你谈谈对此现象的看法,要求:观点明确,语句通顺,字数不少于80字。
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老师是我们成长路上的引路人。教师节前夕,班级举行“园丁颂”综合实践活动,请你参与。(7分)
小题1:第一小组同学开展了“对对联,颂老师”活动,某同学拟出了歌颂老师培才育人功德的上联,请你帮他对出下联。(2分)
上联:育人才献身忘我如蜡烛
下联:
小题2:第二小组同学组织“教师——太阳底下最光辉的职业”文艺演出,大家推选你当主持人。请你把下面两个节目之间的串联词写出来。(注意承上启下)(50字左右)(3分)
节目一:小品《讲台的美丽》
节目二:独唱《长大后我就成了你》
小题3:第三小组同学打算用发短信的形式表达对昔日老师的感恩之情,请你代为拟写一段话。(不少于30字,至少用一种修辞手法)(2分)
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综合实践题。(6分)
山有竹则山青,水傍竹则水秀。在城市的花园里、在农舍的庭院中、在学校的读书亭边,常可见竹影摇曳。为了感悟竹文化的魅力,假设你所在的班级准备编写一份《竹韵》小报……
小题1:《竹韵》小报的“修竹资料”栏目里,编录了同学们通过各种途径搜集到的几则相关资料。请你联系这些资料,帮忙把“编者按”拟写完整。
【资料一】竹,常绿多年生植物。茎圆柱形,中空,有节,挺拔向上,质地坚硬。叶青翠,美观,凌霜不凋。
【资料二】宋代文学家苏东坡曾说:“宁可食无肉,不可居无竹,无肉令人瘦,无竹使人俗。”此名言流传甚广。
【资料三】清代画家郑板桥喜画竹,并且常在画上题咏竹诗。例如“未出土时先有节,纵凌云处也无心。”“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。”
【资料四】清代小说家曹雪芹在《红楼梦》里描写林黛玉住处潇湘馆:“有千百竿翠竹遮映”,“凤尾森森,龙吟细细”。
【资料五】中国人视竹为吉祥之物。竹与兰、梅、菊被誉为“四君子”。竹与梅、松被誉为“岁寒三友”。常见吉利画有《岁寒三友》、《竹梅双喜》等。
编者按:人们爱竹,爱它那洒脱的风姿;人们爱竹,爱它那____________________;人们爱竹,爱它那____________________。(2分)
小题2:《竹韵》小报的“咏竹诗联”栏目里,有一副对联的下联与别的对联弄混了。请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联?(只需填序号)(2分)
对联:凌云劲竹真君子,____________________。
A.野泉声入砚池中B.清香移在菊花枝
C.梅梢月斜人影孤D.空谷幽兰绝美人
小题3:随着两岸交流的加深,《竹韵》小报准备增设一个新栏目,以下这则材料也将编入此栏目。请你为该栏目取一个合适的名称。(2分)
前不久,《海峡周刊》刊登了台湾人杨先生在厦门创办“竹友园”的报道,引起了广泛关注。经营“谈竹庄”的厦门青年刘先生 还特地拜访了杨先生。他们在竹友园里赏竹、谈竹,缔结了一段竹友缘。“千载竹文化,两岸本同源”,两岸竹友倾心竹文化的情感在这里找到了共鸣。
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