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题目
题型:不详难度:来源:
综合性学习(6分)
小题1:【诗之意象】意象,是诗歌中寄托作者思想感情的具体形象。请轻吟下面这首诗,给空格处选择一个合适的“意象”。 (3分)
,竟是一条发亮的小溪,
两岸闪烁着星花和诗句。
你的身影在波光中舒展,
我的心灵也溶化在水底。
但,它的美好并不说明它的意义。
但愿我们能循着神秘的两岸,
一直走向永恒的安息。
A.小河B.湖泊C.天空D.银河
小题2:【诗之联想】诗人顾城说,感觉可以互换!一次,他看到太阳,于是“新鲜、圆、红、早晨”等直觉一掠而过,最后到达甜而熟的“草莓”,于是就写下“在早晨的篱笆上/有一枚甜甜的,红太阳”的诗句,我们由此看到了诗人的“联想轨迹”。
请你从以下两句诗中任选一句,试着还原诗人的“联想轨迹”。(3分)
诗 句
联想轨迹
在早晨的篱笆上/有一枚甜甜的,红太阳
太阳——新鲜、红——草莓——甜甜的
⑴唱一首歌/水蓝水蓝的
歌 ——(   )——(   )——水蓝水蓝的
⑵蛙声在故乡的田野里/长势良好
蛙声——(   )——(   )——长势良好
 
答案

小题1:D(3分)
小题2:(3分)⑴纯净  天空(或海洋)  ⑵响亮、生机勃勃   夏天的稻田(评分标准:任选两句中的一句作答,每空1分,要求联想合理、富有诗味)
解析

小题1:
试题分析:选根据诗中“两岸”判断与“河”有关,再从“两岸闪烁着星花和诗句”“秘的两岸”诗句来判断出是“银河”。
小题2:
试题分析:根据例句的提示,抓住事物之间的相关性,选句作答。
鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
核心考点
试题【综合性学习(6分)小题1:【诗之意象】意象,是诗歌中寄托作者思想感情的具体形象。请轻吟下面这首诗,给空格处选择一个合适的“意象”。 (3分),竟是一条发亮的小溪】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
综合性学习(11分)
春节前夕,北京市一个30人的团队在微博上开始倡导“光盘行动”。到目前为止,“光盘行动”在微博上被提起约7000万次,不断有网友和名人发布自己响应“光盘行动”的信息。一时间,在微博上晒出自己吃干净的餐具和打包带走的剩菜剩饭成为风尚。我市某中学正在开展以“我也光盘”为主题的活动,请你也参与到这一次活动中来。
小题1:关于“光盘行动”产生的背景,说法不一,学校老师收集到以下三则材料,请你根据这三则材料,探究“光盘行动”是针对哪些现象提出来的。(4分)
材料一:“有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘,所谓光盘,就是吃光你盘子里的东西。”; “节约粮食,不是寒酸”。——“光盘行动”团队宣传语。
材料二:中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
材料三:在主城一家大型餐饮企业当服务员已有两年多的小刘。5月25日,她接待了一桌生日宴席,负责点餐的是一位很阔气的男士。 “我至少提醒了三次,建议他菜差不多了。”但小刘的这份好心却没能换来理解,反倒被同桌的顾客说了几句,“我们各人晓得,又不是不给钱,你操这份心干啥子哟。”他们准备离开时,过生日的老太太提出:“妹儿,把剩的这些菜给我们打包。”小刘正准备给他们拿打包盒,几个儿女却一手制止,“打啥子包嘛,麻烦得很,别人还以为我们很穷,我们吃得起。”扭不过儿女们的劝说,老太太只好不打包了。
小题2:活动中,你的同学发现这则新闻有价值,但标题缺失,请你拟定一个标题,不超过20个字。(2分)
5月1 5日,富士康重庆科技园通过“万人签名”、“光盘宣誓”、“知识竞赛”、“光盘文艺晚会”等系列活动,在重庆园区4万多员工中掀起了“我光盘,我光荣”的热潮。
16时,重庆园区“光盘行动”启动仪式上,园区工会扬建华主席作活动倡议发言,宇继生常务副主席引领500多名员工代表共同宣誓,万名员工在主题横幅上签名,表达参与活动的决心。同时 在餐厅举办了“光盘行动”有奖知识问题,现场气氛 热烈。1 8时,园区文工团举办的专题文艺演出也在富康新城员工关爱中 心广场上演,几十名工会专职干部呈献了一台宣传节俭主题的精彩文艺节目。
小题3:网上一些关于“光盘行动”的广告宣传语如“吃多吃少,光盘正好”、“吃不了兜着走”等很能吸引眼球,学校也准备在餐厅张贴一些标语,请你拟写或改写一条,要求:吸引同学眼球,传递正能量。(2分)
你写的是:
小题4:班上开展活动,模拟第(1)小题材料三里的情景,如果你是小刘,你如何再劝说老太太的儿女们,让他们将“剩宴”打包带回去。(3分)
你说:
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根据下面一则2012年度“感动重庆十大人物”事迹简介,请你代组委会为其拟一则颁奖词。(要求:至少使用一种修辞方法,不少于30字)(3分)
在巴南区陈家湾小学旁,有一幕感人的情景时常发生:细雨中,两个身体单薄的男孩轮流背着一个双腿残疾的男同学,从环城车车站出发,穿过学校附近家属区,走过操场,费力地爬上三楼六年级的教室。
背同学的两个孩子,叫刘大双、刘小双,是双胞胎兄弟。残疾同学叫毛兴毅。毛兴毅因小时候得了一场重病,骨头坏死导致双下肢残疾,只能靠双拐拄着行走。他父母在外地打工,一直和年迈的婆婆相依为命,由婆婆每天接送。遇到下雨,他就只得在家自学。刘大双和刘小双是四川广安人,父母在附近收购废品,维持生计。他俩知道毛兴毅的困难后,主动找到班主任,要求承担毛兴毅上下学的任务。
从此,无论刮风下雨,天冷天热,他们都无微不至地照顾着毛兴毅。环城车站到教室这段路,他俩要歇三四次才能走完,一趟背上来,衣服经常全湿。
毛兴毅要上厕所,他俩将毛兴毅背下三楼,再背回三楼。有时毛兴毅喜欢到球场看同学们打球,他俩就将其背到球场边,陪着一起观看。放学后,又背回环城车车站。他们这一背,就坚持了五年。
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综合性学习。(9分)
“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”,这种不文明交通行为被网友们戏称为“中国式过马路”。学校组织学生走进社区,开展“文明出行”的社会调查实践活动,请你完成下列任务。
小题1:分析下面“社区居民交通出行违章情况调查图”,提取主要信息。
用一句话评价社区居民交通出行状况。(4分)
社会居民交通出行违章情况调查表
调查项目
经常违规
偶尔违规
从不违规
比例(%)
4%
64%
32%
主要信息:                                                         
评价:                                                              
小题2:央视2012年10月14日《新闻直播间》节目播出“中国式过马路:十字路口1小时600人闯红灯”。可见这并不是少数人的行为,对于这种行人集体闯红灯的行为重庆市政府准备出台政策整治。请为我们政府拟写一条可行的整治措施。(2分)
措施:                                                                 
小题3:调查数据显示,2012年1月至10月,全国因行人闯红灯肇事造成798人死亡,平均每天2.6人“闯红灯”。针对“中国式过马路”的危险行为,请你拟写一句劝诫行人遵守交通规则的宣传语。(不超过15个字)(3分)
宣传语:                                                                
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近来,在我国教育界,有人认为《水浒传》宣传暴力,对尚未成年的十几岁的孩子影响不好,应该从课本中删掉,对此你的看法是什么?请发表你的观点,并阐明理由。(不少于50字)(4分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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综合性学习(4分)
小题1:一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”,拒绝“舌尖上的浪费”,已经成为一种时尚。
活动一:学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲,市民积极响应,也有一位陈先生这样感慨:“请人吃饭,宁愿剩下也不能不够啊,如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子,总感觉不好看,怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨,作为宣讲组一员的你,想对陈先生说些什么呢?(不超过50个字)(2分)
                                                                            
                                                                            
小题2:活动二:学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语,你最喜欢哪一句?请说明理由。(2分) 
A.“盘中餐,皆辛苦”,请珍惜粮食吧!
B.做“光盘一族”,成“节约达人”。 
C.拒绝“餐桌剩宴”,回归“文明饮食”。 
我喜欢               句,理由是                                                                             
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