为了在中考中取得理想成绩，初三（1）班的李山同学找来大量习题苦练，经常深夜还在题海中奋斗，导致他白天在课堂上屡屡犯困，根本不能全神贯注地听讲。如果你是他的好朋友 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

为了在中考中取得理想成绩，初三（1）班的李山同学找来大量习题苦练，经常深夜还在题海中奋斗，导致他白天在课堂上屡屡犯困，根本不能全神贯注地听讲。如果你是他的好朋友，你要如何委婉地劝导他呢？以下劝导最为准确得体的一项是( )

A．李山，你这不是舍本逐末吗？你这样怎么可能取得好成绩？

B．李山，拼搏的路还很长，你怎么能靠熬夜这种方式亡羊补牢呢？

C．李山，我知道你是在为理想拼搏，但你这样做恐怕有点儿舍本逐末了。

D．李山，你该醒醒了！你可不能再这样晚上熬夜，白天用课上时间亡羊补牢了！

答案

解析

试题分析： “语言准确得体”主是是指语气语调是否符合说话者的身份和语意，根据材料内容判断各句，比较判断正误。用反选排除法，AB句反问语气，D句用感叹语气，语气都过于强烈，不适合表达劝导的意思，故选C。

核心考点

试题【为了在中考中取得理想成绩，初三（1）班的李山同学找来大量习题苦练，经常深夜还在题海中奋斗，导致他白天在课堂上屡屡犯困，根本不能全神贯注地听讲。如果你是他的好朋友】；主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]

举一反三

结合语境，将下面的语句填入横线中，最恰当的一项是（）
我和朋友们坐在湖边，痴迷地望着银光闪烁的水面，晚风吹拂着我们的面颊， ① 。不知是谁哼起了《莫斯科郊外的晚上》，歌声伴着水声，像从遥远的天际传来， ② 。

A．①湖水拍打着曲折的堤岸②轻轻地撞击着我的心扉

B．①堤岸被汩汩的湖水轻轻地拍打着②重重地叩触着我的心灵

C．①湖水拍打着曲折的堤岸②重重地叩触着我的心灵

D．①堤岸被汩汩的湖水轻轻地拍打着②轻轻地撞击着我的心扉

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综合性学习。（共8分）
礼仪，指礼节和仪式。中国自古就是礼仪之邦，为了让学生更好地了解中国传统礼仪，锦绣中学开展了一次综合性学习活动。请你完成下列任务。
小题1: 阅读下面材料，说明中国古代礼仪的两个特点。（每个特点限用四字回答）（2分）
【材料】《礼记》是中国古代一部记录礼仪制度的书籍。书中这样说：“古之道，五十不为甸徒，颁禽隆诸长者。”这句话的意思是五十岁以上的老人不必亲自打猎，但分配猎物时要得到优厚的一份。古籍《养蒙便读》也说：“侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。”《礼记》中还记载：“往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”这就是说交往要对等，只有单方面的行为，就不算有礼，所以接受别人的好意，必须报以同样的礼敬；同时，古人认为，往来之礼应适度，要通过适合的形式来表达内心的情感。
特点：① ②
小题2: 阅读下面两则材料，说说马龙·白兰度为什么行拱手礼。（4分）
【材料一】马龙·白兰度是美国的影坛巨星，被称为上世纪世界最伟大、最具影响力的演员之一。1998年，葛优在美国拍摄电影，通过介绍，他见到了这位德高望重的前辈。葛优回忆说，当时马龙·白兰度已经是74岁高龄的老人了，我们一见面，他就用中国的礼仪，对我抱拳作揖，这让我吃了一惊。
【材料二】拱手礼也叫作揖礼，是同辈人见面时采用的礼节。行礼时，左手在前，右手握拳在后，两手合抱于胸前，有节奏地晃动两三下，并微笑着说出问候。这种礼仪，以自谦的方式表达对他人的敬意。拱手礼在西周时就开始使用，距今已有两三千年的历史。它不仅散发着典雅的气息，也符合现代卫生的要求。很多礼学专家认为，拱手礼是最体现中国文化、最具中国特色的见面礼节。近年来，在一些正式场合，我国国家***也喜欢行拱手礼。
小题3:活动结束后，校报记者对同学进行了采访。同学们纷纷表示，这次活动使他们对传统礼仪的内容和意义有了一定的了解，并表示作为中学生，应该做一个文明的现代人。记者准备写一篇介绍这次活动的通讯稿，他拟写了三个标题，请你从中选择最恰当的一个（只填序号即可）。（2分）
①锦绣中学开展礼仪教育，创建文明校园 ②了解中国传统礼仪规范，弘扬中华文明 ③传统礼仪如何传承发展，引发同学热议。
最恰当的标题是：

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学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是(2分)

A．只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。

B．我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。

C．为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。

D．我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。

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阅读《送东阳马生序》(节选)，完成后面题目
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
小题1:解释下列语句中加点的意思(2分)
(1)又患无硕师名人与游               游：________________
(2)援疑质理                        质：________________
小题2:用现代汉语翻译下列语句。(4分)
(1)以是人多以书假余                  翻译：________________
(2)故余虽愚，卒获有所闻              翻译：________________
小题3:选文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理。例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教，请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子，并说出自己的感悟。(4分)
句子：     ①___________      感悟：  ②________

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校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。
要求：(1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
　　(2)内容要求真实具体，语言要准确得体。
　　(3)字数在150—200之间。
　　(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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