题目
题型:不详难度:来源:
为了配合专题“鸟”的研究性学习,海滨中学八年级一班班委会准备召开一次以“鸟——我们生活中的朋友”为主题的班会。请完成下列活动。
小题1:假如邀请你做会议的主持人,请你写一段不超过50个字的开场白。(2分)
小题2:学校校刊准备设计两个栏目,增发一组以“鸟”为专题的稿件。请你拟定栏目二的主题,并简要说说设计此栏目的设想。 (3分)
栏目一:诗中赏鸟。 设想:赏析诗歌中鸟的身影和美妙的形象。
栏目二: 设想:
答案
小题1:有称谓,突出活动主题1分,语言流畅简洁1分。
小题2:例:栏目:奇鸟探究 (1分) 设想:向同学介绍世界上各种奇怪的鸟的相关信息,增长同学的知识。(2分)
解析
小题1:
试题分析:有称呼,写出鸟的益处,人类的朋友,语言有感染性。
小题2:
试题分析:答案不唯一,栏目合理,设想合理即可。
核心考点
试题【语文综合实践活动(5分)为了配合专题“鸟”的研究性学习,海滨中学八年级一班班委会准备召开一次以“鸟——我们生活中的朋友”为主题的班会。请完成下列活动。小题1:假】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》)
【乙】先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
(陶渊明《五柳先生传》)
小题1:解释下列加点的字。(4分)
(1)可以调素琴 (2)无丝竹之乱耳
(3)因以为号焉 (4)或置酒而招之
小题2:翻译下面的句子。(4分)
(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
(2)常著文章自娱,颇示己志。
小题3:两段文字中都表现了作者的品质,甲段中统领全文、点明作者品德的语句是 ,乙段中直接表现作者性格和品质的语句是 。(2分)
小题4:乙文通过对五柳先生好读书、 、 等三大志趣的描写,刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适的隐士形象。(2分)(每空限填三个字)
小题1:第一环节:黄河诗文大联诵
请你写出这一环节的开场白,要求至少引用一句吟诵黄河的古诗,运用一个与黄河有关的成语。(60字左右)(3分)
小题2:第二环节:关注今天的黄河
面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。(要求简明、有创意)(2分)
A.会议开始前,主持人对参加会议的来宾说:“为了保持会场安静,请各位立刻关闭手 机,否则后果自负” |
B.交通协管员对一位要闯红灯的行人说:“你色盲啊?连红绿灯都不分。” |
C.提到自已的母亲,儿子动情的说:“令堂经常告诫我们,做人要清清白白。” |
D.酒店经理对员工们说:“大家要傲好服务工作,让顾客有宾至如归的感觉。” |
汉字就像是一块历史文化的化石, 它 。《说文解字·示部》里的字从时间、地点、对象、等不同的角度反映了中国古代的祭祀活动,从一定程度上记录着古人的生活。同时,这些习俗反过来又揭示了这些字的产生缘由,丰富着汉字的意义。从现存的“示”部字来看,大多与祈福祭祀有关,足以说明上古祭祀习俗对“示”部字的深远影响。
小题1:根据短文内容,在下面的横线上续写句子。(提示:明确句首位置;把握短文层次;思考喻体特征;表述具体有效。)(2分)
汉字就像是一块历史文化的化石, 它 。
小题2:我也来“说文解字”:阅读材料,调动联想,在横线上填空。(1分)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200126/20200126082541-57419.jpg)
福,在甲骨文中右上角是“示”,即古代放祭品的灵石台,是古代祭祀的形象写照。金文中的“福”,“畐”是个大肚酒壶。看上去就像是一个很丰满的人,有福相的人,从而将“福”引申为富贵。后来,许多学者认为福不再是“酒肉上的满足”,而是右边有了“一口田”,事事顺心当然就有了福。现代人对福的解释是幸福、福气。有人说 “福”字的右边,“一”代表房屋的梁;“口”代表 ;“田”代表土地。
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