题目
题型:同步题难度:来源:
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答案
核心考点
试题【 《童趣》一文的作者,童年时对着蚊子“徐喷以烟”,让蚊子“冲烟而飞鸣”。他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?从这一事例中,你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的】;主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
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(2)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花,仔细看时,才知道那是每一朵紫花是的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
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(3)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一人忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
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名著阅读《新课程标准》要求我们要完成一定数量的课外阅读。在进行课外阅读时,我们可以配合课文,如学习冰心的作品时,阅读《繁星·春水》,完成下面的问题。
(1)《繁星·春水》在内容上表现了哪些主题?它在形式上有什么特点?
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(2)《语文课程标准》向我们推荐了10本名著,你准备怎样完成这个阅读任务,请简述一下自己的读书计划。相关链接:《语文课程标准》推荐的10本名著是《水浒》《西游记》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《繁星春水》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《鲁滨孙漂流记》《名人传》(前五部为中国作品,后五部为外国作品)
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(1)《蝈蝈与蛐蛐》歌颂了什么?
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(2)《夜》传达出诗人怎样的心境?
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(1)《雨说》这首诗借________形象,对生活在中国大地上的儿童________,是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。
(2)《蝈蝈与蛐蛐》这首诗仅仅勾勒了________两幅小景,而没有描绘春秋两季的景象;仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱,而没有去写大地上其他百鸟千虫的歌唱。但它所表现的却是________,歌颂了大自然周而复始,生命不息的永恒美。
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