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题目
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  “家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。”从上面的句子可知;作者少年时读书遇到什么困难?他又是怎样克服的?
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答案
无书可读。到别人家借书读,并抄下来。
核心考点
试题【  “家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。”从上面的句子可知;作者少年时读书遇到什么困难?他又是怎样克服的?_______________】;主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
品读下面的语句,想一想作者在叙述青年求学经历时为什么要插入同舍生优越的条件。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人。
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判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
①作者在《寻找时传祥》中将自己激动的情感和理性的思索都隐藏在一种引而不发、含而不露的客观叙述之中,其显著的特点就是“用事实说话”。(     )
②消息、时事报道等狭义新闻更注重时间性和突发性;广义的新闻,如报告文学、通讯、电视专题专题片等更着重事件本身的本质与升华。(     )
③《南京大屠***》以议论、抒情为主,兼以记叙来揭示事件的本质。(     )
④《滑铁卢之战》在历史大事件、大场面描写中,抓取能反映事件本质的真实而重要的典型细节来刻画,使作品的主题得以绘声绘色地表现。(     )
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下列分析不正确的一项

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A、《背影》在叙述和描写中抒发感情,真挚、深沉的父子之情融于字里行间。
B、当代语言学家季羡林先生的《永久的悔》全文以“永久的悔”为主线展开。开篇点题,引出对往事的回忆,结尾扣题进一步突出“永久的悔”。
C、学习《铁骑兵》这篇课文,我们要理解八路军英勇善战、勇敢***敌的行为,学习他们大无畏的精神。
D、《苏珊·安东尼》记叙了英国女权运动第一人苏珊·安东尼为争取妇女的平等权利而进行的艰苦斗争,表现了这位伟大的女性大无畏的气概和坚韧不拔的意志。
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对下面句子的理解不恰当的一项

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A、我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子间相互体贴和照顾,尤其表现了父亲对儿子的深切关怀。
B、进去吧,里边没人。(与上文的“你就在此地,不要走动”一句相呼应,表现了父亲对社会世态的不满和无奈。)
C、我走了,到那边来信。(朴素的话语中饱含了父亲对儿子远行的牵挂之情)
D、于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(这一句写父亲要替儿子做的事已经做到了,尽管很累,但心里觉得很踏实。)
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名著阅读,填空。
  古典小说《水浒传》描写了以___________为首的108位好汉聚义梁山的故事。小说中的一些人物被“逼上梁山”的。例如,东京八十万禁军教头___________,遭高俅父子陷害,被判发配沧州。后来,他在___________和草料场又险遭谋***。在经受了一连串的迫害后,他忍无可忍,血刃仇敌,离开山神庙,雪夜上梁山。
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