题目

题型：同步题难度：来源：

　　课文《从百草园到三味书屋》第二段的写景，非常精彩，请同学们根据语言特点谈一谈精彩在什么地方？
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答案

参考答案：
（1）既抓住事物的特点，又符合儿童的心理。石井栏之所以“光滑”，是因为井经过了长年累月的使用；之所以知道它“光滑”，是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它。说黄蜂“肥胖”，不仅是它的体态较别的昆虫肥大，而且体现了儿童特别的感觉。叫天子忽然间“直窜向云霄里去了”，不仅写出这种鸟儿的机灵轻捷，还表现出儿童的羡意。至于写油蛉“低唱” 、蟋蟀“弹琴”，更是儿童特有的感受。
（2）形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。菜畦的“碧绿”，桑椹的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写颜色；“肥胖”“高大”“拥肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写形态；“长吟”“低唱”“弹琴”是写声；“又酸又甜”则是写味。