指出下列各句的描写方法。（1）画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（　　）（2）天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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指出下列各句的描写方法。
（1）画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（　　）
（2）天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。（　　）
（3）有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心。（　　）

答案

（1）环境描写
（2）心理描写
（3）细节描写

核心考点

试题【指出下列各句的描写方法。（1）画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（　　）（2）天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声】；主要考察你对人物描写方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

指出下列句子所运用的描写方法。
（1）他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，与卷曲的胡须连成一片。（　　）
（2）他的朋友们一个个陆续走了。他分别送到前厅，单独讲一会儿话，紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几个对方的肩头……（　　）
（3）不时发出几声：“可是……可是……”然而总是被别人的大笑声所淹没。（　　）

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阅读《俗世奇人》分析下面各句所用的描写方法并分析人物所表现出的性格特征。
（1）跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”____________________
（2）泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。____________________
（3）只见他脑袋撞地，“咚咚咚”叩得山响，一边叫道：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不受吃……今后一定痛改前非！”说完又是一阵响头。____________________
（4）那次，李鸿章来天津，地方的府县道台费尽心思，究竟拿嘛样的吃喝才能把中堂大人哄得高兴？____________________

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读《闻一多先生的说和做》分析下列语句运用什么描写方法，分别表现了闻一多先生的什么精神？
（1）闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。
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（2）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
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指出下列各句运用的描写方法。
A．他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝铅笔给客人。（     ）
B．客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。（     ）
C．一个身高五英尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子。（     ）

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将下列句子所运用的描写方法写在后面的括号里。
（1）本人身材矮小粗壮，面部丰满而不臃肿。（　）
（2）我已经笑倒了，在他腮上吻了一下，把它当个小玩意。（　）
（3）“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”（　）
（4）蓝色的大湖是土地的眼睛，倒映着天上的阳光。（　）

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