当前位置:初中试题 > 语文试题 > 修辞的理解、运用 >   《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动,请欣赏两则获奖作品,并完成其后两题:其一:母亲是月台,儿子是那挂长长的列车。其二:慈母手中的那根为游子缝补...
题目
题型:浙江省月考题难度:来源:
  《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动,请欣赏两则获奖作品,并完成其后两题:
其一:母亲是月台,儿子是那挂长长的列车。
其二:慈母手中的那根为游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线。
⑴上述两句运用的主要修辞手法分别是______和夸张。
⑵请你也参与这项活动,为母亲献上一句话,并指出你所运用的修辞手法。献给母亲的一句话是:__________ 所运用的修辞手法是:_________
答案
(1)比喻
(2)“略”。  
核心考点
试题【  《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动,请欣赏两则获奖作品,并完成其后两题:其一:母亲是月台,儿子是那挂长长的列车。其二:慈母手中的那根为游子缝补】;主要考察你对修辞的理解、运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列句子使用修辞方法不同的一项是[     ]
A、将军百战死,壮士十年归。        
B、当窗理云鬓,对镜帖花黄。
C、开我东阁门,坐我西阁床。        
D、出门看火伴,火伴皆惊忙。
题型:广东省月考题难度:| 查看答案
对下列句子中修辞方法判断有错的一项是[     ]
A、今年收成不好,地里仅长了几颗粮食。(夸张)
B、那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?(反问)
C、孩子们像盛开的花朵。(比喻)
D、蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)
题型:山东省月考题难度:| 查看答案
对下面语句所使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是[     ]

A.从未见过这么茂盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一片瀑布,从空中垂下。    
  分析:运用比喻的修辞手法,把藤萝比作瀑布,生动形象地写出了藤萝的茂盛,表达了作者对藤萝的赞美之情。
B.你就是调尽五颜六色,又怎能画出祖国的面貌呢?
  分析:运用反问的修辞手法,意在表明多调一些颜色,祖国的面貌是可以画出来的。
C.六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。
  分析:运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了天气的酷热。
D.整条岷***在我们的左侧晃悠着,肆无忌惮地呼啸着,随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的怀中。
  分析:运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了岷江江水的凶猛,突出行车的危险。


题型:北京同步题难度:| 查看答案
下面句子没有使用修辞方法的一项是[     ]
A.他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。
B.他一直低头不语,好像心事重重。
C.扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
D.先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
题型:湖南省期末题难度:| 查看答案
关于修辞手法判断错误的一项是[     ]
A.就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。这句话运用了比喻的修辞手法,形象地表明受伤的手指头在赫留金看来是主持公道、要求赔偿的证据。
B.木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。本句用了比喻的修辞手法,形象地写出围观人聚集之快,从而反映了当时民众无聊的状态。
C.它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。本句用了拟人的修辞手法,传神地表现出小狗委屈害怕的状态。
D.商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样……本句用了比喻的修辞手法,形象地写出了门可罗雀的萧条景象,反映了当时典型的社会环境。
题型:新疆自治区同步题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.