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题目
题型:不详难度:来源:
任选一题,按要求作文。
题目一:成长的烦恼
要求:①写一篇700字以上的记叙文。②卷面整洁,字迹清楚。②叙事清楚,结构完整。③要写出自己的经历和感受。④恰当运用描写、抒情、议论等表达方式。
题目二:阅读下面文字,完成作文。
爱如同温暖的阳光,洒遍了世界的每一个角落。因为有爱,所以感动,因为感动,所以我们心存感恩。亲爱的同学,在生活中,你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动?你是否曾因羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花而叹喟?……
请细细回味你成长中所经历过的种种感动,撷取其中最动人的一幕,以“那曾感动我的_______”为题,写一篇记叙文。
要求:①将题目补充完整;②叙事清楚,结构完整;③要写出自己的经历和感受;④恰当运用描写、抒情、议论等表达方式;⑤卷面整洁,字迹清楚。⑥写一篇不少于700字的记叙文。
答案
按中考评分标准给分
解析
(一)成长是一种过程。成长伴随人的一生。成长的过程曲折坎坷;成长的故事丰富多彩。在漫长的成长岁月中,人人都会有欢乐,当然也会有烦恼。也就是说,我们的生活充满了七彩阳光,然而即使在阳光普照的时候,也难免会出现短暂的阴云。小学六年的学习生活中,一定遇到过这样或那样的烦恼。我们多么想一生中没有烦恼,那该多好啊!人不可能没有烦恼,关键是你如何去面对它。写好这个话题,必须要明确以下几点。
  1.抒写真情实感。事物的“善”与“美”要以真实为基础。取材以自己的耳闻目睹、亲身经历以及自己身心变化带来的种种情绪为依据,抒写真性情。
  2.注意细节描写。细节的真实是打动读者的关键所在,一句不经意的话语,一个动人的眼神,一举手一投足都能给人留下深刻印象。它是诠释人物内心世界的“妙方”。
  3.注意心理描写。“心之官则思”,说的就是人无时无刻不在思想。而“成长的烦恼”,常常就是内心感受在外在行为上的表现。所以,将自己遇到的苦恼、烦闷,通过心理独白表现出来,往往会收到事半功倍的效果。
  4.讲究文体多样。如果你有独到的见解,而且善于议论,就可以通过议论文写作来展示自己的思想;如果你有感受深刻的独特经历,又长于记叙和描写,则可选记叙文文体来写人记事。总之,文体的选择宜驾轻就熟,以熟取胜。
(二)在我们的经历中,发生在我们身边的许多事情,总有一些不能忘记,时时萦回心间,有时那短短的一瞬,却令我们泪水涟涟,难以忘情。感动,一种醉人的滋味,一种久违的体验,总是在不经意的一瞬,悄悄触动你我的心灵。就是这轻轻的一触,让多少人刻骨铭心。如何写好这篇作文呢?一要选使自己真正感动过的事情来写。朱自清看父亲去买橘子时吃力地过铁道,不禁流了泪。自己真正感动过的事,写出来就很容易感动读者。在你最困难的时候,有人向你伸出了援手,帮助你渡过了难关;面对生命困境,有人昂起高贵的头,表现出不向命运屈服的精神,这也让你感动并难忘;当有的人遭到某些突发的灾难,或人生的困难之时,目睹者热诚无私地救助,都会使你的灵魂受到震撼。二是选取生活中一件事详写,通过一件小事,描绘你内心的感动,这是最真实的,最能打动别人的。要把事情经过写具体,并做到重点突出。用最精炼的语言去叙述最动人的情节。做到文章详略得当,点滴之中见真情。
核心考点
试题【任选一题,按要求作文。题目一:成长的烦恼要求:①写一篇700字以上的记叙文。②卷面整洁,字迹清楚。②叙事清楚,结构完整。③要写出自己的经历和感受。④恰当运用描写】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据要求作文。
一个微笑,一次握手,或是一句温暖的话语都会使人感受到人世间真情的温暖。“牵手”就是这样一个带着温暖感情的词,同学相互之间的友谊,是一次又一次的“牵手”,朋友、亲人之间的相从相随也是“牵手”,大千世界,素昧平生,萍水相逢,你帮助我,我帮助你,也是一种“牵手”……“牵手”是一组永不褪色的照片,剪辑着互相隔离的时空。
请以“牵手”为题,写一篇文章。
要求:①文体不限;②不少于600字(写成诗歌不少于20行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
悠悠岁月,缓缓流淌。伴随着匆匆脚步,我们的生命中出现了无数的身影:亲人,朋友,老师,同学,一面之缘的陌生人……他们各有特点:或许温婉如幽兰,或许亲切如茉莉,或许朴实如冬青,或许顽强如腊梅……
请以“那一株             ”为题,写一篇文章。
要求:①选择合适的植物名称,将题目补充完整;②捕捉生活细节,写出人物独特的精神魅力;③除诗歌外,文体不限,不少于600个字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
题型:不详难度:| 查看答案
阅读下面的文字,根据要求作文。
在平时的生活中,我们总是要面对微妙的人情应酬和不得已的烦琐事务,我们时常自我限制,自我囚禁,时而为狂热的理想兴奋,时而被自卑和懦弱的心理折磨……于是迷茫了自己的生命价值追求。在被压抑的状态中释放,恢复本真或自由的状态。此时的释放是一种淡泊,一种坦荡,一种豪爽,一种超脱,一种追求。
我们每一个人都是平凡的,但又是出众的。关键只在于我们是否将自己所隐藏的才智、情感和力量等迸发出来,此时你会惊讶你是多么优秀与出众。 释放自己拥有的激情、活力、才智……达到对自我的一种升华与超越,以实现自己的人生价值。
你一定有过以上的体验与经历,那就赶快释放你的光彩,展示你的文采吧!
请以“释放”为题,写一篇文章。
要求:①文体自选,诗歌、戏剧除外;②文中不得出现真实的校名、人名、地名;③书写要正确、规范、美观;④不得少于500字。
题型:不详难度:| 查看答案
写作(50分)
岁月如歌,三年的初中生活,你一定明白了许多道理,例如,有许多东西(自信、掌声、一次机会等)不能依靠别人给予,必须自己获取。现在就请你在下面的横线上填上适当的词,将“给自己               ”补充完整,并以此为题,写一篇文章。要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字(3)不得出现真实的人名、校名、地名。
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写作(40分)
以下题目任选其一
题目:亲人眼中的我
(注意:①写出你的特点,展现你的个性;②有恰当的描写(外貌、动作、语言等),注意语言的生动性。③不得出现真实的校名,人名;④写一篇600字左右的记叙文)
柳叶儿对作家宋学孟而言有着特殊的意义,思考在你的生活中有没有这样的一个物品,也记录着你的生活、你的感情,模仿《柳叶儿》,以物为线索,以物寓情,写一篇600字左右的记叙文。题目可自拟。
题型:不详难度:| 查看答案
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