题目
题型:不详难度:来源:
“每种花都有开放的时候,那些没开放的,只是未等到季节。人也一样,每个人都有机会成功,只是还没有等到合适你的季节,在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你等待过吗?请以“等待 ”为题,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)。
题目:等待
答案
解析
试题分析:从“等待”的对象来看,可写是人与人之间的等待:如“我”与父母、兄弟、姐妹之间的等待,友人、恋人、夫妻之间的等待,师生之间的等待,贤臣对明君的等待,对手乃至敌手之间的等待。也可以写人对某件事的等待,事情可小可大:比如等待下课,等待放假,等待录取通知书,等待元旦联欢晚会,等待中考,等待申奥,等待入世,等待中国男足冲出亚洲走向世界,等待巴以双方的和平等。从等待者的态度来看,可以是主动积极的,有目的的,在等待中积蓄力量,随时准备抓住机遇,大显身手,一鸣惊人;可以是被动消极的,盲目的,在等待中虚度韶光,磨平了棱角,挫失了锐气,丧失了良机,最终一事无成。
点评:如果你文笔生动,不妨写成记叙文。但一定要写出等待的典型细节,用细节展示人物的精神面貌,达到以少胜多,给人留下反复咀嚼的回忆。如果你言语犀利,不妨写成议论文,但一定要观点鲜明正确,论证严密,说理透彻,切不可空发议论,牢***满腹。如果你想像力丰富,也可以把它编成小说、剧本……
核心考点
试题【作文(60分)“每种花都有开放的时候,那些没开放的,只是未等到季节。人也一样,每个人都有机会成功,只是还没有等到合适你的季节,在你的成长历程中,无论是学习中,生】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
人生有无数的第一次,也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复,但可能有全新的发现;第二次也许会趋于平淡,但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持,是一种回味,是一次新生……
请你以“第二次 ”为题写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。
在漫漫成长路上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想……
请以“成长路上,我多了一份 ”为题,写一篇记叙文,写出自己的真实感受。
要求:
(1)请在横线上补上适当的词语或短语,将题目补充完整。
(2)文中不得出现真实的人名、校名。如不可避免,请用字母或××代替。(3)不少于600字。
春天的鲜花是美的,冬天的雪花是美的;童年的欢笑是美的,青春的奋斗是美的;父亲的背影是美的,母亲的眼睛是美的……
请以“____________是美的”为题,写一篇600——1000字的记叙文。
要求:
1.完成题目,并写在作文纸上;
2.注意描写,写出真情实感;
3.作文中不得出现真实姓名。
小题1:请以“我心目中的良师”为题,写一篇文章。
要求:①文中不能出现与考生信息相关的真实的人名、校名和地名。②除诗歌外,文体不限,字数在600字以上。
小题2:相传很久以前,弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇,弥勒佛热情快乐,所以庙里人多热闹,但他不善管理账务,丢三落四,所以经常入不敷出;而韦陀虽是管账的好手,但他成天阴着脸,使得求拜的人越来越少,最后香火断绝。
后来,佛祖发现了这个问题,就将他们放在同一个庙里,由弥勒佛负责公关,笑迎八方来客,而韦陀一丝不苟,则让他管理账务,严格把关。在两人密切配合下,庙里一派欣欣向荣的景象。
这个故事至少给了我们这样一个启示:团结协作方可铸就辉煌;发挥所长创造精彩;人无完人,关键看如何任用。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭;
②立意自定,题目自拟,问题自选;
③不少于600字;
④文中不得出现真实的人名、校名。
请从下面两题中任选一题作文。
小题1:题目:快乐接力
小题2:我的 我做主
温馨提示:
①半命题作文题目须补全,题目都须写在作文纸上。
②文体不限,抒写真情。③字数600字以上。
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