题目
题型:不详难度:来源:
要求:写一篇600字以上的记叙文,写作中最好用上恰当的描写手法或修辞方法,以表达自己真切的体验与独特的感受。文中不得出现真实的校名与人名。
答案
解析
试题分析:本作文的要求很明确,写一篇记叙文,文题中“我”,要求写“我”的一件事情。“潜力”,是没有表现出来的潜在的能力。本文可采取先抑后扬的写法,先写自己在某一方面,比如学习方面,运动方面能力不佳,没有很的成绩和表现,但经过某一件事后,发现自己并非如此,自己是能够做好这个事情的,自己是有潜力的。叙述后,要谈自己的感受,即应该正确的认识自己,增强自信心,发掘自己的潜力,完成一些可以完成的事情。
点评:本作文不难写,题目要求明确,只要对“潜力”一词加以理解就可以。本题没有难学生设置过多的思维障碍,就是让学生写自己的一件事,了解自己,这种写作设计符合七年级学生的特点,值得提倡。
核心考点
试题【请以“我还是有潜力的”为题目,写一篇文章。要求:写一篇600字以上的记叙文,写作中最好用上恰当的描写手法或修辞方法,以表达自己真切的体验与独特的感受。文中不得出】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
人生旅途常常伴随离别。你一定有过与亲朋好友的离别,你也许有过与父母短暂离别的经历;一次旅行,再愉快充实,也要告别那里的山山水水,一本名著,读到结局,也如同一次作别;你一定还记得小升初时的恋恋不舍,眼前,你即将与初中生活挥手告别……离别常伴随感伤,离别常伴随回忆。可离别也意味着新的开始,离别伴随着你的成长,会让你更懂得珍惜。
请以“又是别离时”为题,写一篇作文。
要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。 (2)不得出现真实的校名,人名。
著名作家毕淑敏说:“人可能没有爱情,没有自由,没有健康,没有金钱,但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽,如果你珍惜生命的每一寸光阴,如果你愿为这个世界增添晴朗和欢乐,如果你即使倒下也面向太阳,那么,请锻造心情。让我们沉稳宁静广博透明的心,覆盖生命的每一个清晨和夜晚。”
请以“有个好心情”为题,写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外)要有自己的体验和感悟,不能抄袭和套作,文中不可出现真实的校名和人名。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)
(2)不少于600字,不出现真实姓名。
(3)书写工整、规范。
在人生的旅程中,你已经走过了十三四个春秋。在这十几年里,一定有一些事情,使你一想起来,心就怦怦地跳,就抑制不住自己的感情:或者高兴得手舞足蹈;或者愤恨得怒目圆睁;或者惊讶得目瞪口呆;或者羞愧得无地自容……
请自选角度,以“那一件令我__________的事”为题,写一篇600字左右的记叙文。
要求:①在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整。
②立意要明确,内容要具体,要写出“我”的真情实感。文体不限(诗歌除外)。
③卷面整洁,书写工整。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
小题1:青少年正处于长身体、长知识、长才***时候,他们的成长需要关心爱护,需要教育引导,需要批评鼓励,需要宽松净化的环境,需要……
请把题目“我们年少,我们需要 ”补充完整,再作文。
小题2:在两年的初中学习生活中,美丽就如路边的野花,在淅沥沥的春雨中摇曳,在轰隆隆的夏雷中绽放,在哗啦啦的秋叶中顽强盛开,在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的学习生活,在惊喜中你会发现——美丽就在生活的路上,美丽就在身旁……请以“收藏生活的美丽”为题目,写一篇记叙文。
要求:⑴以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文;;
⑵不少于600字;
⑶书写工整、规范、美观;
⑷不得出现真实的人名、校名、地名。
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