题目
题型:不详难度:来源:
题目一:我喜爱的一个戏剧人物
要求:1.要从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析。
2.在评价人物时结合具体情节,避免空发议论。
3.选择自己感受最深的一点出发,不必面面俱到,写出个性化的评价。。
4 .字迹工整 ,字数600左右。
题目二:以“ 我的梦想”为话题写一篇文章
要求:1.表达真情实感。
2.除诗歌外,文体不限。600字以上。文中不得出现真实姓名。
3.书写规范,卷面整洁。
4.题目自拟
答案
解析
试题分析:选择自己所熟悉的戏剧人物(不是“喜剧人物”),注意要从“戏剧”中选,不定是自己学过的戏剧文学中的人物,只要自己熟悉的即可,按照题***提示,简要分析其“形象、语言、行为、性格”方面的特点。“喜爱”,说明一点理解,从形象的趣味性或从人物思想品质的感染性来评述。第二题“我的梦想”是个好题目。少年人是应该有梦想的,应该有很多的梦想。可以这样来写,先用生动优美的语言描述“梦”的特点:浪漫、神秘、令人向往,然后引出自己有一个什么梦,求学深造梦——考在名牌大学;成才立业梦——成为成功人士,幸福生活梦——将来有一个美满的家庭;国家富强梦——中国成为世界强国,等等。写自己这个梦想是如何产生的,或由某事物引发,或引自己的生活经历滋生,或受父母的影响,写清“梦”产生的过程,然后写“梦在我心中”,梦对我产生了什么影响:鼓励、鞭策、带来快乐。再可以写写自己为实现这个梦的努力,展望一下“圆梦”以后的情景。这是一个很好的文题,可按这个思路扎扎实实把作文写好,注意语言的生动性,描述“梦”的情景,诠释“梦”的意义,多抒发情感。
点评:第二题比较好写。第一题比较难写,一是学生不注意“戏剧”两字,随便选个人物,结果离题,二是学生对戏剧了解不多,熟悉喜欢的人物选择比较困难,三是学生不知如何去分析评价人物,表达自己“喜爱”的原因,没有主观的表达,只是平淡地客观介绍。评价人物,这方面的表达能力平时要加强训练。
核心考点
试题【写作(40分) 任选其一 题目一:我喜爱的一个戏剧人物 要求:1.要从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析。 2.在评价人物时结合具体情节,避免空发议】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
要求:① 除诗歌外,文体不限。600字左右。② 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
1 除诗歌外,文体不限。
2文中不得出现真实的人名,校名。
3字数600字左右。
***主席对中国梦曾有过精辟阐释:“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”
中国梦,也是我们每个人的梦。请以“追逐梦想”为题目,写一篇作文。
要求:
(1)作文中不要出现自己的校名和姓名。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)不少于600字。
要求:①先将题目补充完整再完成作文。②文体自选(诗歌除外)。③600字以上。④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
请以“即刻出发”为题,写一篇作文。
要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。
(2)不得出现真实的校名、人名。
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