题目
题型:不详难度:来源:
答案
春雨——春天的杰作
春天到了,花儿开了,鸟儿唱了,草儿长了……万物复苏,蓬勃向上,在这美好的季节,是她——一场雨向人们传达春天到来的信息。
春雨是春天的杰作,她的样貌比花儿美。人们把花儿比作牛毛或花针,一点不错,她,细细的,绵绵的,干干净净的,所以说比花儿美。
春雨是春天的杰作,她的声音比鸟儿美。虽然总是在夜晚下,甚至被称作无声地下,但她的声音让人听过就难以忘记。那是轻轻的,清清的,干干净净的,所以说比鸟儿美。
春雨是春天的杰作,她的色彩比草儿美。也许你觉得生机勃勃、翠绿欲滴的颜色是最美的,但是不要忘了,正是因为有了春雨的洗礼,才有了这颜色。春雨,那色彩是纯纯的,透透的,干干净净的,所以说比草儿美。
从春雨的身上,我们看到了无数根细丝团结起来有多么大的力量;我们明白了最好听的声音不是最清脆的,而是不加修饰的;我们还懂得了万千的尘埃都是春雨冲走的……想要感谢这个美丽的精灵为春天所做的一切奉献。她从不留名,但人们却又能从各个角落找到她的踪迹。
感谢春雨,不如感谢春天,因为春雨始终是春天的杰作。又不如感谢大自然,感谢地球。原来,世上美妙的东西太多了,把整个世界称之为一个“杰作”不知是谁的功劳。通过春雨,这春天的杰作,我们要了解一切都是美的,怀揣发现和感恩的心,乐观向上地生活。创造出更多的杰作。
解析
试题分析:“杰作”意为“杰出的作品”,如果望文见义,写自己作文获奖之类,文意就浅了。所以越是简单的文题越是要在构思上花功夫。可以有四种写法,一是写自己一次成功的经历,把它喻为“人生最初的杰作”,写出创造这“杰作”的辛苦与努力,比如自己勤奋学习,张于拿到某“级位证”(音乐、围棋),或考上理想的学校,抒发感想:一切“杰作”都有汗水的印渍。二是写“我是父母的‘杰作’”,从父母这个角度写,写父母如何培养自己,创作这“杰作”的,而自己没有辜负希望,成为父母的骄傲,说明家庭教育对培养人的重要性,“爱”的意义不仅在于生活的关照,而更在于精神品质的培养。以是上写记叙文,三是写议论文,谈谈一个人如何成为这个社会中的“杰作”,即有用之才,举成功名人之例为论据,证明要成为社会的“杰作”,时代的“杰作”,自己必须是“创作”高手,必须耐得寂寞用知识、才能、智慧“笔耕不缀”,最后作结,希望每个人都成为我们这个时代的“杰作”。四是写散文,或直接描写四季美景,赞美“大自然的杰作”,或写一次旅游所见到的美景,赞叹“大自然的杰作”。
核心考点
举一反三
23.在每一个成长的日子里,不可能总是充满着灿烂的阳光与和煦的微风,可以说当代社会,压力无处不在。压力面前你可能有过气喘吁吁,也可能有过痛苦不堪。然而,也正是压力,能激发出或许连我们自己都不清楚的内在潜质;是压力,让不懈奔跑的我们缩短了与目标的距离;是压力,让我们触摸到梦想实现的快乐与满足……请以“面对压力”为题写一篇作文。
要求:
(1)将题目抄写在作文纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
请以“告别”为题写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
要求:1、在横线上填上如“感恩”、“坚强”、 “包容”……把题目补充完整。
2、以记叙为主,适当运用议论抒情。写出自己的真情实感。
3、书写清楚工整,字数不少于600字。
要求:
①除诗歌、剧本以外文体不限;
②不要少于600字;
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;④卷面整洁,书写工整。
要求:①不少于600字,要有必要的细节描写。②要说真话,抒真情,忌抄袭。
③字迹清楚,书写工整。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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