题目
题型:不详难度:来源:
要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限,不少于600字(诗歌除外);③凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用英文大写字母A、B、C……代替;④不得抄袭题干中的材料。
(1)这世间给予爱的方式有很多种,也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分;也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋……当岁月里那个天真的稚童成长为少年的我,站在时间的洪流里蓦然回首,才发现无论哪一种爱的方式,都镌刻着我们的拳挚之心。请你以“让我像这样爱你”为题,写一篇亲情类作文。
(2)读下面张小娴的哲理短文,任选角度写一篇作文,题目自拟。
有时候,买了一本书或者一张唱片回家,唱片听过一次之后,不怎么喜欢,于是长久放在抽屉里。那本书,翻过几页之后,就一直放在一旁。
过了很久之后,你在书架上偶尔发现这本书,一看之下,竟有相逢恨晚的感觉,这么好的书,为何你忘记它的存在?
如果早一点看到,你的境界也许都会跟现在不一样。
然后,某年某天,你打开抽屉,无意中看到那张只听过一次的唱片,你再次把它播出来,那动人的旋律和歌词竟使你震撼,原来你一直错过这么好的歌。
那时为什么会不喜欢呢?
每个人总会有一、两本忘记了的书或一张没印象的唱片,时光流逝。
偶然再会,才懊悔自己错过了一本好书,遗忘了一首好歌。
答案
春去秋来,一切都在变化,为迎接明天的洗涤而流逝。流逝前我们错过某件事,或某物,当流逝后你才懂得珍惜。人,往往如此拥有时不民生懂得珍惜,当错过时却后悔莫及。
留意在你面前飘落的每一个雨滴,也许它正蕴育着彩虹的美丽,这就是机遇。阳光雨露,鸟语花香,对每人都公平给予。机遇也与之相似,机遇往往需要去探索去发现。当你真正错过后,你才知道自己的过失,可你失去的远远不止这些。
错过有时像一位慈祥的老师,耐心地教导你从中吸取教训,让你更懂得珍惜眼前的东西;可错过有时像一位魔鬼,让你为错过的事伤心难过一生。“少壮不努力,老大徒伤悲”当年华似锦时你不好好学习,不珍惜时间,正如“百川东到海,何时复西归”时光不会倒流。当你错过之后你才知道时间的珍贵,而你也懂得了珍惜时间,但留下的却是什么?后悔,哀怨,惋惜,毕竟一切都太迟了。
“天赐的机遇,美好的年华,亲情的温暖,浓浓的友谊”错过了就珍贵了,内疚了,悔恨了,可为什么不在错过前好好珍惜,珍惜生活中的美好事件,为自己画上一个圆满的句号。
如今的我们面临时间,人生的又一转折,而我们应努力学习珍惜每分每秒珍惜浓浓的友情,珍惜眼前所拥有的美好,为我们的目标奋斗,不要错过什么,只要你珍惜它就不会错过,珍惜吧!努力吧!为初中生活绘制一幅完美的图案,绘制出成功的喜欢。
错过,珍惜,错过后的珍惜有时有用有时无用,然而错过前的珍惜却是有价值的,让我们为所拥有的一切而珍惜,不让我们错过,使错过后的珍惜流去。
解析
试题分析:这篇作文的审题存在着一定的难度,要想确定正确的立意,还需要认真读这段文字,尤其从最后一句话“偶然再会,才懊悔自己错过了一本好书,遗忘了一首好歌”,由对以前错过的好唱片好书的懊悔,可以确定本文的立意为:不该错过;应珍惜拥有……正确的立意,是材料作文的第一步。确定了文章的立意之后就可以围绕着立意选择材料作文,可以写成记叙文,也可以写成议论文、散文。但一定要确定好一类文体,千万不要杂糅文体,四不像。
核心考点
试题【以下两题选做一题。要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限,不少于600字(诗歌除外);③凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用英文大写字母A、B、C……代替;④】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
要求:(1)除诗歌外,文体不限。 (2)不少于600字。(3)书写工整,规范。(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
23.2014年春节期间,央视《新春走基层·家风是什么》系列报道,引发公众关注。针对家风是什么的提问,众多受访者的回答各有不同:家风是“交友千条路,无孝不可交”; 家风是“踏踏实实做人做事”;家风是“团结互助,尊老爱幼”;家风是“持家如针挑土,败家如水冲沙”;家风是“吃苦耐劳,积极向上”;甚至有人回答家风是“不啃老,不坑爹”。同学们,你家的家风是什么?你怎样看待你的家风呢?
请以“家风”为题,写一篇文章。文体自选,字数不少于600字。
很快你就初中毕业了,三年来,你的妈妈和爸爸为你学习与成长付出了很多很多,请你给妈妈(或爸爸)写一段感谢的话。
要求:要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不出现真实姓名,不超过200字。
2014年3月14日下午2时,曙光中学九年级全体师生召开“中考百日誓师”大会。作为校报通讯员,请你写一则消息,报道此次大会的情况。(标题自拟,内容符合要求,语言通顺,不超过200字)
如果有爱,什么样的生活条件也能品味出温馨;如果有恒,什么样的学习起点也能收获到提升;如果有诚,什么样的工作环境也能享受到成功……
请以“如果有 ”为题,写一篇作文。
要求:
⑴在横线处填上合适的词或短语,构成你的作文题目;
⑵不限文体(诗歌除外);
⑶字数在600—800之间;
⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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