题目
题型:江苏省期末题难度:来源:
㈠课堂,是老师耕耘的田地,是知识的传播中心,是教书育人的主阵地,也是学生求知的殿堂。这里,
有我们孩时的欢乐和梦想,有我们成长中的苦恼和荒唐;这里发生的故事多而有趣,令人难忘。
请以“课堂”为话题写一篇文章。写写自己的故事,写写自己的生活,写写自己的难忘。自拟题
目,文体不限,不少于600字。
㈡生活中存在着不少的“误会”,误会生趣,误会生怨,误会让人哭笑不得,误会又能让人获得意想不
到的惊喜……误会是怎样产生的?怎样对待误会?……
请围绕“误会”的话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于600字。
答案
核心考点
试题【作文(任选一题)。㈠课堂,是老师耕耘的田地,是知识的传播中心,是教书育人的主阵地,也是学生求知的殿堂。这里, 有我们孩时的欢乐和梦想,有我们成长中的苦恼和荒】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
攀登是一种姿态,它需要勇气,也需要智慧。攀登的对象可以是实际的事物,也可以是无形的思想……
请以“攀登”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于600字。
你有过快乐的往事吗?或者,你期盼过快乐的时刻吗?有人认为丰衣足食最快乐,有人认为读书求知最快乐,还有人认为被爱最快乐,有质量地活着最快乐……面对“快乐”,你肯定有事可叙、有情可抒、有话可议。
请以“快乐”为话题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,体裁不限。
心动于心仪的物件,心动于赏心悦目的笑容,或心动于一次愉悦的交流……可是,在你偶尔思绪飘飞时,在你偶尔驻足沉思时,你是否记得最近一次家人带给你的心动?这个时刻可能就在昨晚父母给你的电话里,也可能就在上周你与父母的生气后,或者这个时刻已离现在有些时日了。捕捉你自己的身边之事,以“心动”为话题写一篇有关亲情的文章。
要求:①自拟题目;②写出自己的真实体验和感悟;③除诗歌外文体不限;④不少于500字。
阅读下面的材料,按要求作文。
春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪,便绕了点路。没想到刚上楼时,邻居老太太微笑着迎上来,一番话让中年人颇感意外:“我整天都在想,很有点担心,新来的邻居是个怎么样的人?”顿了一下,老太太又说,“当你刚才绕过那片草坪时,我算了解了你,知道我没有什么好担心的。”
生活常常是这样,刻意为之往往不能缩短彼此的距离,而偶尔发生的一个细节、一个举动,却会在人与人之间架起美丽的桥梁。
请以“心灵的距离”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
(1)青春是最美丽的。我们正步入五彩斑斓、充满活力的青春花季。每一次新的发现,每一次新的感悟,每一次新的经历,都会在我们内心荡起层层涟漪。回顾自己成长的过程,曾经拥有的喜怒哀乐,酸甜苦辣,都是那么的美妙。那童稚的欢笑,那青春的浪漫,那甜甜的梦和美好的向往,还有那伤心的哭泣和不尽的懊恼,仿佛在眼 前浮现。这些人、事、情、理积淀在我们记忆深处,却又是那样的刻骨铭心。心中的冲动时常敦促我们用真实的笔调记下成长的印迹,抒写青春的律动请以“青春”为话题,写一篇文章。
(2)生活中我们常常听到这样一句话:“他不理解我。”你希望别人理解你么?那你就真诚地理解别人,你会意外地发现你得到的理解比过去多得多。生活中,当你抱怨别人不理解你时,先看看自己的状态如何。有这样一句话:“如果你在流泪,就看不见灿烂的星光。”理解是一座桥梁,理解是填平沟壑的石土。理解是真诚的,理解是相互的。父母之间需要理解,师生之间需要理解,同学之间需要理解。请以“学会理解”为话题写一篇文章。
要求:①请从上面的两个话题中选择一个话题作文。
②题目自拟,立意自定。
③可以写感受和认识,也可以写自己或别人的故事及给自己的启迪,但要有真情实感。
④不少于600字。
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