题目
题型:不详难度:来源:
题一:请以“假如再给我一次 (机会,失败。尝试……)”为题写一篇文章。
题二:一个操劳了一生的母亲,不穿金,不戴银,每日依旧辛劳不辍,笑呵呵地说:“全家平平安安呐,比什么都让我幸福。”一个下岗女工说:“谁能给我一份工作,我可知足了。”一个小保姆说:“主人家信任我,不见外,我就觉得快乐。”
是啊,生活是泥泞,是沼泽,令我们痛苦不堪;生活又是一首诗,一幅画,让我们快乐如神仙,而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。
要求:(1)除诗歌外,文体不限。
(2)如选题一,请将文题补充完整;如选题二,围绕话题自拟题目。
(3)不少于500字。
(4)书写工整、规范。
答案
(一)基础等级(40分)
1.一类卷(34~40分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容充实,语言流畅,条理情楚。书写规范整洁,标点正确。 ’
2.二类卷(28~33分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容较充实,语言较通顺,结构完整,书写整洁。
3.三类卷(2l一27分):基本符合题意,中心较明确.内容较充实,语句较通顺,层次较清楚,书写较整洁。
4.四类卷(20分以下):中心不够明确,内容贫乏,语句零乱,结构松散。卷面不洁。.
(二)发展等级(10分).
1.深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用)
2.丰富(材料充实,形象丰满)
3.有文采(词语生动,句式灵活,修辞手法运用准确、恰,当,文句有意蕴)
4.有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想象奇特,具有个性)
解析
核心考点
举一反三
材料一:“人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情!”
材料二:在上学的路上,在回家的路上,在求知的路上,在成长的路上,你或许会遇见某个特别的人、经历一些难忘的事,或许会由此产生一份别样的感触与心情。
请以“在路上”为话题,写一篇文章,让我们一道分享你的经历与感悟吧。
要求:
1.自拟题目,自选文体。行文既可叙述亲身经历,也可展开想象。
2.字迹清楚工整,字数600字左右。
希望如太阳,有了它就有了光,有了光就有了热,有了热才能焕发活泼的生机;希望又如溪水,流到了河里,流到了江里,流到了汪洋大海里,将生命的一切发挥到了极致。一个忠实于希望的追求者,不知道什么是老之将至。
请以“希望”为话题写一篇文章。
要求:
立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。
生活中,人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”“再睡十分钟”……然而,当你在生活和学习中首战失利,你是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次,你的眼前便会柳暗花明;再试一次,你可能找到成功的起点;再试一次,你的人生或许呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念,收获总会来到你的面前。
要求:(1)请以“再试一次”为话题,写一篇文章,不少于600字,自拟题目,文体不限(诗歌除外)。
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
鲁迅先生告别“百草园”时,是那样动情:“总而言之,我将不能到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……”在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了……请以“告别”为话题,写一篇不少于500字的文章。
题目
在我们的生活中,爱无处不在:它是凄风冷雨中母亲送来的一把伞,是垂头丧气时老师慰勉的一句话,是你给路边的乞丐一点钱,是你在车上给老人让一次座……细心关怀是爱,严格要求也是爱;激情鼓励是爱,默默支持也是爱;付出是爱,回报同样也是爱。生活中,我们不断获得爱,我们也时常奉献爱。
请结合自己的经历、体验或者认识、思考,以“爱”为话题写一篇作文。
要求:①题目自拟,文体自选(诗歌除外)。写出真情实感,力求创新表达。②书写工整,卷面整洁;全文不少于500字。③文中不得出现自己的学校名、老师和学生的真实姓名。
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