题目
题型:不详难度:来源:
(从下面两个题目中任选一个作文)
(1)心愿象一粒种籽,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花。把你小小的心愿用流畅的语言表达出来。
(2)阅读已经融入了我们中学生的生活之中,成为我们中学生获取知识的主要途径。请你以“阅读”为话题写一篇文章,可以叙写自己阅读的故事,可以写自己在阅读中的甘苦得失,也可以介绍自己的阅读方法,或是写你阅读的体验和认识……
要求:①立意自定 ② 文体自选 ③ 题目自拟 ④字数不少于500 ⑤ 所写的内容必须在规定的话题范围内。⑥不得抄袭
答案
阅读•生活
阅读文学作品是打开了一扇窗,阅读生活是打开了一道门。
阅读不知道是在什么时候走近了我的生活,我只知道,它已经成为我生活之中必不可少的一部分。每当晚霞逐渐隐去的时候,总喜欢洗净自己的身体与灵魂,打亮台灯,然后在阳台上虔诚地掀开一片书页。任庭前花开花落,阅读中的世界却始终如一的精彩。
我相信作家是用感情用心灵去写作的,他们将一个活生生的异域展现给我们。每当读到“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,我面前就冉冉升起一片落日的大漠;每当读到“红了樱桃,绿了芭蕉”我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭;读着《瓦尔登湖》沉入梦乡时,我总成为了书中的主角;读着《钢铁是怎样炼成的》时,总含着热泪振臂高呼……阅读停留了时间,连接了空间,最重要的是连系了作者与读者的双眼与心灵。
“三年得两句,一吟双泪流”,这样的诚挚,让我对阅读产生了无限的热爱、尊重与敬意。
然而,这一天,一切都变了。
我看到了一个集市,肮脏的街道,粗鲁的肉贩,逃课的孩子。没有华丽的词藻,但那个举起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。这是沈从文的《我在读一本小书的同时又在读一本大书》,语气如此平淡自然,就好像领着我在那一条道路上行走。我在阅读吗?不,我在走路。
那一年,沉迷于哲学、心理学、《圣经》的我就这样惊醒了。抽象离我远去,我看到了自己贫瘠的思想。我想起了海子,想起了他躲在泡面房里的一句“从明天起,关心粮食与蔬菜”。我觉得,这些年来的阅读来得太轻易,太丰富,就像隔窗看花,拙劣地想象他人的梦。这种阅读太廉价,就显得毫无分量。多年来的积累,写出来还是一纸空文。我的阅读之路,也许还有很长的路途要走。
于是,开始下定决心写日记。写下生活中平凡的细节。走进了染满泥污的市场,亲眼看肉贩子如何将零钱一张张铺在猪肉上,亲眼看鸡贩如何吹弄鸡屁股,亲眼看那行人如何将唾沫一口啐在泥污里任车辆驶过。那一夜,我跟从文一起阅读。我觉得自己还是一个稚嫩的孩子。
是的,文学源于生活,文学作品是教会我们去阅读生活,教我们重回坚实的大地。当我的手在日记上游走时,我想我真到了一扇门面前,这儿,我读了,我写了,这才是阅读的开始。
解析
试题分析:本题1属于材料作文,审题比较简单,写出自己从小到大一直追逐的梦想即可,注意表达方式和合理的运用修辞方法。本题2属于话题作文,阅读的方面很广,可以阅读具体的事物,例如某一本名著;也可以阅读抽象事物,例如“阅读生活”。注意表达方式和合理的运用修辞方法。行文即可。
核心考点
试题【作文(50分,其中书写5分)(从下面两个题目中任选一个作文)(1)心愿象一粒种籽,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花。把你小小的心愿用流畅的语言表达】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂,充满着无限生机,充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止,青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光,是自信的标志;青春是月光,是优雅的代表;青春是星光,是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角,升起起航的风帆,让生命在这里飞扬,让青春在这里起航。
“青春”会让你想起什么样的经历,会让你产生什么样的感想呢?请以“青春”为话题写一篇文章,不少于600字。
同学们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。走进青春,我们会尝到人生的酸甜苦辣;走进青春,我们会面对许多突如其来的新问题、新事物;走进青春,我们一定会更成熟、更自信了……
请以“青春”为话题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。
请以“宽容”为话题写一篇文章。
要求:(1)题目自拟,也可用话题作为标题。(2)立意自定。(3)除诗歌外,文体不限。
(4)字数不少于600。(5)书写工整。
人生无处不矛盾。我们在矛盾中彷徨、跌倒,也在矛盾中成长、成熟。“燕然未勒归无计”是报国与思乡的矛盾;“精彩极了”“糟糕透了”是父爱母爱交织的矛盾……生活,因有矛盾而多姿多彩。请以“矛盾”为话题写一篇文章。
要求:①题目自拟;
②文体自选(诗歌除外);
③文中不得出现真实的人名、校名、地名;
④不少于600字。
你可曾叫醒你的耳朵,聆听雨点坠落的声音?你可曾擦亮眼睛,欣赏雨丝飘洒的美丽,可曾领悟雨的柔情和雨的禅机?如果没有,你便未曾读懂雨。雨是上苍的恩赐,温雅而顽皮;雨是大自然的精灵,空灵而飘逸;雨是心灵的慰藉,亲密而醇美。它可爱、美丽、有趣,富有诗意,富有生命……让我们敞开心扉,走进雨的世界,去品读它,你将会发现它的精彩。
请以“品读雨”为话题,写一篇作文。除诗歌外,文体不限。题目自拟,不少于600字。
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