| 阅读下面诗歌，回答下面的问题。 |
我微笑着走向生活
汪国真
我微笑着走向生活
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗？
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗？
我是一座大山庄严地思索！
报我以幸福吗？
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗？
我是一根劲竹经得起千击万磨！
生活里不能没有笑声，
没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱，
我微笑着走向火热的生活！ |
1、诗中“_________”、“__________”、“_________”、“_________”四个词语概括了人生中的各种经历。
2、本诗运用了_________段和_________、__________的修辞方法，以生动的形象传达出诗旨。
3、简析最后一节的作用？
答：
4、本诗的主旨是_________________________________________
5、本诗的语言特点是 |
| [ ] |
A、精炼、朴实
B、明快、活泼
C、深沉、含蓄
D、幽默、风趣 |
1、平坦、崎岖、幸福、不幸
2、排比、反问、比喻
3、点题，总结全文。(答案意思对即可)
4、微笑着走向生活。
5、B |
核心考点
试题【阅读下面诗歌，回答下面的问题。我微笑着走向生活汪国真我微笑着走向生活无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗？我是一座大山庄】；主要考察你对
现代诗歌阅读等知识点的理解。
[详细]举一反三
读毛泽东的《沁园春·雪》，完成后面的题目。
①北国风光，千里冰封，万里雪飘。②望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。③山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。④须晴日，看红装素裹，分外妖烧。
1．写出领起②、③句的一个字：___________________
2．写出语段中表明“变化之速、寒威之烈”的一个句子：_______________________________________
3．语段中处处洋溢着作者什么样的豪情？
答：___________________________________________________________________________________ |
雨说：我来了，我来的地方很遥远，
那儿的山峰耸立，白云满天。
我也曾是孩子和你们一样的爱玩，
可是，我是幸运的， 我是 A 笑着长大的。
第一样事儿，我要教你们勇敢的笑啊！
君不见，柳条儿见了我笑 B 了腰啊，
石狮子见了我笑 C 了泪啊，
小燕子见了我笑 D 了翅膀啊！ | 第二件事，我还要教你们勇敢的笑，
那旗子见了我笑得哗哗啦啦的响；
只要旗子笑， 春天的声音就有了；
只要你们笑，大地的希望就有了。
雨说，我来了，我来了就不再回去。
当你们自由笑了，我就快乐的安息。
有一天，你们吃着苹果擦着嘴，
要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心愿！ | 母亲啊！
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，
只有你是我灵魂的安顿。
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲啊！
你是那春光吗？ | （1）这两首小诗选自冰心的《 》《 》。
（2）简要说说这两首小诗中蕴藏着诗人怎样的感情。
| 墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了。 | | 请你结合对这首诗的理解，写出它所包含的哲理 | | 现代诗阅读。 | 于是，怀着一种隐秘的想望
有一天我终于爬上了那个山顶
可是，我却几乎是哭着回来了
——在山的那边，依然是山
山那边的山啊，铁青着脸
给我的幻想打了一个零分！ | 1．“隐秘的想望”是什么？为什么是“隐秘的”？
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2．概括这节诗的内容。
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