题目
题型:期末题难度:来源:
【甲】墙角的花 / 你孤芳自赏时 / 天地便小了
【乙】成功的花 / 人们只惊慕她现时的明艳 / 然而当初她的芽儿 / 浸透了奋斗的泪泉 / 洒遍了牺牲的血雨
【丙】聪明人 / 在这漠漠的世上 /只能提着“自信”的灯儿 / 进行在黑暗里
1.冰心的诗集《繁星》《春水》主要包含哪三方面的内容?请用简明的语言分别概括乙、丙两则小诗所蕴含的哲理。
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2.选段主要反映出诗集《繁星》、《春水》哪些艺术特色?请简要分析。
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答案
乙诗:任何成功背后都离不开艰苦奋斗和自我牺牲。
丙诗:人生路上离不开自信。
2.三首小诗体现了全书如下特色:一是形式短小而意味深长,这三首诗都是三五行而含意深刻;二是文字清新淡雅而又晶莹明丽,语言明白晓畅而又情韵悠长;三是善于借用修辞手法将哲理阐述得形象、生动、透彻;四是韵律浑然天成,意境优美清丽。
(以上题意对即可)
核心考点
试题【阅读文段回答问题 【甲】墙角的花 / 你孤芳自赏时 / 天地便小了 【乙】成功的花 / 人们只惊慕她现时的明艳 / 然而当初她的芽儿 / 浸透了奋斗的泪泉 】;主要考察你对现代诗歌阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
静夜 郭沫若 月光淡淡 笼罩着村外的松林。 白云团团, 漏出了几点疏星。 天河何处? 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人在岸, 对月流珠? |
阳光穿过石隙里 和极小的刺果说 “借我的力量伸出头来罢 解放了你幽囚的自己!” 树干儿穿出来了 坚固的盘石 列成两半了 |
1.揣摩这首诗歌的含义,你能为它拟一个题目吗? _______________________________________________ 2.这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调,颂扬了一种什么精神?给你怎样的启发? _______________________________________________ |
大地 |
秋暮 一块黑色的土地 在我 黑色的瞳孔里深藏 远处 一道道 弯曲的沟 系着我的肝肠 土地 闪着 被太阳晒黑的光 可知道每一年 土地要捧出多少 黄的大豆 红的高粱 我俯下身去 决不再只用目光 去播种希望 把脸轻轻贴上泥土 我觉得 我正吻着母亲的手掌 |
1.“一块黑色的土地/在我/黑色的瞳孔里深藏”表达了诗人怎样的情感? _________________________________________________________ 2.“远处一道道/弯曲的沟/系着我的肝肠”暗示出了什么? _________________________________________________________ 3.“我俯下身去/决不再只用目光/去播种希望”,那么,诗人告诉我们应用什么去播种希望呢? _________________________________________________________ 4.“把脸轻轻贴上泥土/我觉得/我正吻着母亲的手掌”,诗人采用了什么修辞手法?表达了怎样的情感? _________________________________________________________ 5.全诗告诉我们一个怎样的道理? _________________________________________________________ |
阅读《雨说》,回答问题。 |
雨说 ——为生活在中国大地上的儿童而歌 |
(雨说:四月已在大地上等待久了……)/等待久了的田圃跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子/雨说,我来了,我来探访四月的大地 我来了,我走得很轻,而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准/我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤 当我临近的时候你们也许知悉了/可别打开油伞将我抗拒/别关起你的门窗,放下你的帘子/别忙着披蓑衣,急着戴斗笠 雨说:我是到大地上来亲近你们的/我是四月的客人带来春的洗礼/为什么不扬起你的脸让我亲一亲/为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子? 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗/绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好/去听听溪水练习新编的洗衣谣 雨说:我来了,我来的地方很遥远,那儿山峰耸立,白云满天/我也曾是孩子和你们一样地爱玩/可是,我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的 第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了 雨说,我来了,我来了就不再回去/当你们自由地笑了,我就快乐地安息/有一天,你们吃着苹果擦着嘴/要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意——1979年 1.诗歌第一节描写了怎样的景象?用自己的语言描述出来,并分析这样写有何用意? ____________________________________________________ 2.诗中“雨”是一个怎样的形象? ____________________________________________________ 3.诗人借“春雨”的真情诉说,表达了怎样的感情? ____________________________________________________ |
阅读《沁园春雪》,回答问题。 |